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    【题目】下图表示碳循环的部分过程。下列叙述不正确的是

    A. 生产者、消费者和分解者均参与过程①，但只有生产者可参与过程②

    B. 可以通过植树造林增强过程②减少大气中C02的含量

    C. 碳元素在生物群落内部以有机物的形式进行传递

    D. 温室效应是由于地球生物对C02的代谢释放量大于吸收量导致的

    【答案】D

    【解析】

    据图分析，图中①表示动植物的呼吸作用和微生物的分解作用；②表示光合作用和化能合成作用，③表示化石燃料的燃烧。

    图中①表示动植物的呼吸作用和微生物的分解作用，因此生产者、消费者和分解者均参与该过程；②表示光合作用和化能合成作用，因此参与该过程的只有生产者，A正确；通过植树造林，可以增加植物的光合作用，进而减少大气中CO2的含量，B正确；碳元素在生物群落内部是以含碳有机物的形式进行传递的，C正确；温室效应主要是由于化石燃料的燃烧导致的，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是神经元之间形成的一种环状连接方式，图乙为突触结构示意图，请回答相关问题。

    (1)兴奋在神经纤维上以_____________形式传导。

    (2)图1中共有_____个完整突触，若图1中环状结构内各突触生理性质大体一致，则兴奋经该结构传递后持续时间将_____ (填“延长”“缩短”或“不变”)。

    (3)图2中，兴奋在两个神经元间传递时的信号转换是_________________ 。神经递质存在于图中_____（填序号）中，以_______方式出③。若④为唾液腺细胞，该细胞分泌的唾液淀粉酶，其合成、分泌过程依次经过的细胞器是__________________________。

    (4)当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回，这说明一个反射弧中的低级中枢要接受_________________的控制。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是( )

    A. 此图可以表示低等植物细胞的亚显微结构

    B. 该图中结构3是细胞代谢和遗传的控制中心

    C. 图中含有胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构只有5

    D. 若此图表示洋葱根尖成熟区细胞，则不包括的结构5、9

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种二倍体动物的体色有黑色、白色两种，由三对独立遗传的基因控制。如图表示该动物体色形成的机理，体内未形成黑色素的均表现为白色。下列说法不正确的是

    A. 基因型为AABbCC的个体一定不是黑色个体

    B. AaBbCc个体与aabbcc个体杂交，后代中出现黑色个体的概率是1/4

    C. 图中显示基因通过控制酶的合成进而控制生物的性状

    D. 白色个体的基因型有多种类型，如aaBbCC、aabbCc等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙图分别是某二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请分析回答：

    （1）图甲的①—⑥中，处于有丝分裂中期的细胞是图_____；图③分裂产生的子细胞名称是_____________。

    （2）图乙a、b、c中表示染色体的是_____。图甲中细胞④产生的子细胞内，染色体、染色单体、DNA的数量分别为_______________。图甲⑥代表的个体最多能产生_____种染色体组合不同的配子。

    （3）图丙是某个体减数分裂形成配子时两对染色体及其相关基因的分布情况，据图回答：

    ①图示细胞染色体上基因出现的原因是：___________________________。

    ②假设减数分裂完成后，形成了Da的精细胞，则同时产生的其他三个精细胞的基因型是________________________。（不考虑交叉互换）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。图丙表示某种群数量变化可能的四种情况（“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），其中a点表示外界因素的变化。请据图分析回答：

    （1）在图甲①③过程中碳主要以______________形式进行循环。图乙中的生物对应图甲中的_________（用字母表示）。

    （2）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为__________。

    （3）该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用在于___________________________。

    （4）生态系统的功能除图甲所示以外，还有___________________________。

    （5）若图丙种群为长江流域的野生扬子鳄（处于最高营养级生物之一），当种群数量在a点后的变化曲线为Ⅲ、且种群数量为K2时，对野生扬子鳄种群最有效的保护措施是______________。若图丙种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为__________（K1/K2/0），以有利于维持该地区生态系统的稳定性。干旱能抑制一种丝状菌（该菌造成蝗虫患病）的生长，若a点变化为干旱，则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为______（用图中标号Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现对某家族遗传病调查后绘制系谱图如下（已知Ⅱ代3号不携带乙致病基因，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示），请根据相关信息回答下列问题：

    （1）该家族甲、乙病遗传方式分别为_____________、_______________。如果Ⅲ9与Ⅲ12结婚，生儿子患遗传病与生女儿只患一种遗传病的概率分别为：_____ 、_____。

    （2）下图为Ⅲ9与Ⅲ12体内细胞分裂过程中部分染色体及基因情况图，甲细胞是由________提供的，乙细胞是由_______提供的，丙细胞如果是甲细胞分裂而来，那么它叫______细胞。从细胞分裂图判断，Ⅱ4当初受精形成Ⅲ9时提供的卵细胞的基因组成为______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为动、植物细胞亚显微结构模式图的部分综合，请回答下列问题：

    （1）若A图是根尖生长点细胞，细胞应没有图中的___________、____________（填序号）等结构．

    （2）若A图为小麦成熟区细胞，当被水淹时，细胞内的_________（填序号）由于得不到充足的氧气而造成营养物质在________（填序号）中进行无氧呼吸，其产物可导致小麦根部细胞中毒死亡。

    （3）若B图为人体细胞的亚显微结构，由图中的2、3、6、8、9形成的结构体系称为________，其中在结构联系上起中心作用的是_____________（填序号）。

    （4）若A图为洋葱表皮细胞，B图是口腔上皮细胞，将其同时置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，将分别发生____________和___________ 现象。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究人员将某绿色植物放在温度适宜的密闭容器内（如图1所示），经黑暗处理后置于恒定光照下并测量容器内氧气的变化量，测量的结果如图2所示。回答下列问题：

    （1）图1中通过变换光源可研究_____________、_____________对光合作用的影响。

    （2）将多株健壮的生长状态相同且大小相似（假设干重相同）的该植株幼苗均分为甲、乙两组，置于图1的装置中。甲组适宜光照处理，乙组黑暗处理，其他条件相同且适宜。10小时后，将甲、乙两组中的植株烘干称重，分别记为M甲、M乙。若M=M甲-M乙，则M的准确含义是__________________________。

    （3）图2中，A点以后的短时间内，叶肉细胞的叶绿体内C3的量将_____________。B点时，叶肉细胞内的光合作用速率_____________（填“大于”“小于”或等于”）呼吸作用速率。在5—15mm内，该容器内氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为__________________________。如果该植物的呼吸速率始终不变，则在5—15min内，该植物光合作用的平均速率（用氧气产生量表示）是_____________mol/min。

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