【题目】下图甲是神经元之间形成的一种环状连接方式，图乙为突触结构示意图，请回答相关问题。
(1)兴奋在神经纤维上以_____________形式传导。
(2)图1中共有_____个完整突触，若图1中环状结构内各突触生理性质大体一致，则兴奋经该结构传递后持续时间将_____ (填“延长”“缩短”或“不变”)。
(3)图2中，兴奋在两个神经元间传递时的信号转换是_________________ 。神经递质存在于图中_____（填序号）中，以_______方式出③。若④为唾液腺细胞，该细胞分泌的唾液淀粉酶，其合成、分泌过程依次经过的细胞器是__________________________。
(4)当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回，这说明一个反射弧中的低级中枢要接受_________________的控制。
【答案】 电信号（或神经冲动或局部电流） 3 延长 电信号→化学信号→电信号 ② 胞吐 核糖体、内质网、高尔基体 高级神经中枢（或大脑皮层）
【解析】
兴奋是以电信号（局部电流、神经冲动）的形式沿着神经纤维传导，传导过程：刺激→膜电位变化→电位差→电荷移动→局部电流；图乙①为线粒体，②是突触小泡，内含神经递质，③是突触前膜，④是突触后膜，神经递质移动的方向是突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜，该过程中信号转换为电信号→化学信号→电信号，据此作答。
(1)兴奋在神经纤维上以电信号形式传导。
(2)突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜构成，图1中共有3个完整突触；图1中环状结构内各突触生理性质大体一致，则兴奋经该结构传递后持续时间将延长。
(3)兴奋在两个神经元间传递时发生电信号→化学信号→电信号的信号转换。神经递质存在②中，突触小泡与突触前膜融合后，以胞吐的方式释放递质；唾液淀粉酶为分泌蛋白，其合成、分泌过程依次经过的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体。
(4)针刺破手指的皮肤，但并未将手指缩回，这说明低级中枢要接受高级神经中枢（或大脑皮层）的控制。
期末1卷素质教育评估卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某二倍体植物的花色受三对独立遗传的基因（B、b； D、d；R、r)控制。研究发现，当体细胞中r基因数多于R基因数时，R基因的表达会减弱而形成粉红花突变体。图甲表示基因控制花色色素合成的途径，图乙表示粉红花突变体①、粉红花突变体②、粉红花突变体③体细胞中基因与染色体的组成（其它基因数量与染色体均正常）。
（1）图甲体现基因对性状控制的方式是_____________，进而控制生物的性状。
（2）突变体①、②、③的花色相同，这说明花色色素的合成量与体细胞内_____________有关。
（3）基因型为bbDDr和bbDDR的突变体自交所形成的受精卵中都约有1/4不能发育，推测其最可能的原因是_________________________。
（4）假设图乙所示的染色体上不携带B与b、D与d基因，实验过程中不存在基因突变与交叉互换；各型配子活力相同。现有该种植株的各种纯合子，欲确定bbDdRrr植株属于图乙中的哪种突变体，请利用题中己知信息设计—个实验方案，并预测实验结果得出结论。
________________________________________________________
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【题目】下左图是某动物体内某些细胞分裂的示意图，右图的曲线图表示该动物细胞分裂时一条染色体上DNA的含量变化。分析回答：
（1）该动物的原始生殖细胞内有染色体_____条。
（2）成熟生殖细胞的染色体数目为体细胞的一半，其原因是___________________________。
（3）在曲线图中，a～b段DNA含量发生变化的原因是________________________________。在A、B、C三图中，与b～c段相对应的细胞是图___________。
（4）若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r，它们分别位于两对同源染色体上，则图C细胞分裂形成的两个子细胞的基因组成可能为（不考虑交叉互换和基因突变）______________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】I.下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明：
(1)图中①②⑦是构成反射弧的某些结构，则结构①名称是________；结构A的名称是________。
(2)当激素⑥增多时，③和④都将减少，这种作用叫做____________________。
(3)人体水盐平衡的调节涉及多种激素和神经的协调作用。当人体内失水过多时，细胞外液渗透压会________(升高或降低)，导致抗利尿激素的分泌增加，从而减少尿的排放。
(4)在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面：一方面，体内大多数内分泌腺活动都受___________的控制；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如___________，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育。
II.图为人类大脑皮层(左半球侧面)的言语区模式图，请回答问题：
(1)上自习课时边看书边记笔记，看书、记笔记分别与图中的________、________有关。
(2)若S区所代表的区域受损，患者将____________。
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【题目】下列关于神经调节与体液调节的表述，哪一项是不正确的
A. 神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围广泛
B. 体液调节缓慢，作用范围较广泛，作用时间持久
C. 内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节
D. 内分泌腺所分泌的激素可能会影响神经系统的发育
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【题目】如图表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象,据图分析,不正确的是( )
A. 丙的下一时期DNA数是正常体细胞的一半
B. 乙图表示初级卵母细胞在发生同源染色体分离
C. 甲乙丙细胞所含染色体组数分别是4、2、1
D. 甲乙细胞中染色体数不同但DNA数相同
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【题目】图中甲曲线表示在最适温度下某种酶的酶促反应速率与反应物浓度之间的关系，乙、丙两条曲线分别表示该酶促反应速率随温度或pH的变化趋势。下列相关叙述正确的是
A. 图中的D点和G点酶的活性很低的原因是酶的空间结构遭到破坏
B. 酶分子在催化生物反应完成后立即被降解成氨基酸或核苷酸
C. AB段限制反应速度的因素是反应物浓度，在B点适当增加酶浓度，反应速率将增大
D. 图中E点代表该酶的最适pH，短期保存该酶的适宜条件对应于图中的D、H两点
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示碳循环的部分过程。下列叙述不正确的是
A. 生产者、消费者和分解者均参与过程①，但只有生产者可参与过程②
B. 可以通过植树造林增强过程②减少大气中C02的含量
C. 碳元素在生物群落内部以有机物的形式进行传递
D. 温室效应是由于地球生物对C02的代谢释放量大于吸收量导致的
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