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    【题目】酵母菌的维生素、蛋白质含量高，可用于生产食品和药品等。科学家将大麦细胞中的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，获得的啤酒酵母菌可产生LTP1蛋白，并酿出泡沫丰富的啤酒。基本的操作过程如下：

    （1）该技术定向改变了酵母菌的性状，这在可遗传的变异的来源中属于____________。

    （2）本操作中为了将LTP1基因导入酵母菌细胞内，所用的运载体是________。

    （3）要使运载体与LTP1基因连接，首先应使用________进行切割。

    （4）切割完成后，利用________将运载体与LTP1基因连接。

    【答案】

    （1）基因重组

    （2）质粒

    （3）同一种限制酶

    （4）DNA连接酶

    【解析】

    （1）基因工程能使原本不在一起的基因组合到一起，使生物具有特定性状，其原理为基因重组。

    （2）运载体是取自大肠杆菌的质粒（见图）。

    （3）（4）基因工程中的“剪刀”为限制酶，两个具有相同黏性末端的DNA片段可用DNA连接酶“缝合”。

    练习册系列答案
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    （3）上述曲线Ⅱ中表示植物接收光照的曲线段是 ， 表示植物光合作用效率最高的点是 ， 表示植物在一天中有机物积累最多的点是 ．
    （4）曲线Ⅱ中“e”点表示的意思是 ．
    （5）图2表示该植物在不同光照、不同浓度二氧化碳下的光合作用速率变化图则： ①曲线A表明： ．
    ②ad段限制光合作用的因素是 ， hi 段限制光合作用的因素是 ．
    ③bg段的斜率小于ad段，是因为弱光下，光反应产生的较少，限制了暗反应．
    （6）某生物兴趣小组在密闭的玻璃温室内进行植物栽培实验，分别对温室内CO2含量、O2含量及CO2吸收速率进行24h测定，得到图3所示曲线，则以下说法有几种是正确的？_________①c、e两点的光合速率为零
    ②c、d之间的区段光合速率大于呼吸速率
    ③de段光合速率小于呼吸速率
    ④进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段
    A.1种
    B.2种
    C.3种
    D.4种

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    【题目】抗体的制备经历了细胞学层面和分子学层面两个合成途径的研究。如图是利用生物学技术制备抗体的两条途径的模式简图。下列说法正确的是（ ）

    A.过程①至②所获取的抗体称为单克隆抗体
    B.过程③至⑥获取抗体的技术称为转基因技术
    C.过程⑤需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶
    D.体外扩增V1基因的技术称为PCR技术

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    【题目】纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图叙述不正确的是（ ）

    A．图①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起

    B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合

    C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖

    D．④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素

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    【题目】一个不含放射性元素的噬菌体，在脱氧核苷酸被32P标记及氨基酸被15N标记的细菌内，连续繁殖三代，含有32P和15N标记的噬菌体分别占子代噬菌体总数的百分数为（ ）

    A．100%、100% B．25%、50%

    C．50%、50% D．25%、0

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    【题目】如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ）
    A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
    B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长
    C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
    D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长

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    组别

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    酶

    蛋白酶

    蛋白酶

    淀粉酶

    淀粉酶

    淀粉酶

    反应物

    蛋白质

    淀粉

    蛋白质

    淀粉

    麦芽糖

    A. ①和③对比，用双缩脲试剂检测 B. ②和④对比，用碘液检测

    C. ④和⑤对比，用斐林试剂检测 D. ③和④对比，用斐林试剂检测

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