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9.关于细胞的叙述,错误的是(  )
A.放线菌具有细胞核且DNA分子呈环状
B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关
C.细胞中蛋白质合成场所都相同
D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性

分析 细胞是生命活动的结构单位和功能单位,病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在细胞中进行生活.生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动,多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动.生物膜的结构特点是具有一定的流动性.

解答 解:A、放线菌是原核生物,没有成形细胞核,具有环状DNA分子,A错误;
B、动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关,癌细胞表面的糖蛋白减少,细胞容易扩散和转移,B正确;
C、无论是原核细胞还是真核细胞,细胞中蛋白质合成场所都是核糖体,C正确;
D、内质网膜和高尔基体膜都属于生物膜,生物膜的结构特点是具有流动性,D正确.
故选:A.

点评 本题的知识点是原核细胞与真核生物在结构上的不同,生物膜的结构特点,解题时要把知识归纳到细胞的多样性与统一性上,形成知识的内在联系,便于掌握.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学在显微镜下观察落花生子叶的切片,当转动细准焦螺旋时,有一部分细胞看得清楚,另一部分细胞较模糊,这是由于

A.反光镜未调好,使用的是凹面镜

B.标本切得厚薄不均

C.没调节好低倍镜或者是细准焦螺旋未调好

D.显微镜物镜被破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

20.物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能,下列有关叙述正确的是(  )
A.在捕食链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途相同
B.生态系统中的能量可促使物质不断在生物群落和无机环境之间循环往返
C.植物可以通过光合作用和呼吸作用参与生态系统中的碳循环
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.具有AaBb基因型的个体(二对等位基因分别位于二对同源染色体上),它的一个初级卵母细胞经过减数分别裂后,产生一个Ab基因型的卵细胞三个极体,这三个极体的基因型是(  )
A.AB、Ab、abB.Ab、Ab、AbC.AB、aB、abD.Ab、aB、aB

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.人的双眼皮对单眼皮是显性,一对双眼皮的夫妇生了四个孩子,三个单眼皮,对这一现象的最好解释是(  )
A.3:1符合基因的分离定律
B.单眼皮基因与双眼皮基因发生了互换
C.这对夫妇都含有单眼皮基因,每一胎中都有出现单眼皮的可能,其概率为$\frac{1}{4}$
D.基因不能自由组合,产生了突变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程,据图回答下列问题:

(1)将野生绿色草莓的叶片离体组织培养成四倍体试管苗的过程,体现了植物细胞的全能性,此过程中秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体形成(从而引起细胞内染色体数目加倍),该培养基需要添加的植物激素是生长素和细胞分裂素.
(2)欲获得抗虫草莓可从蛋白酶抑制剂基因、生长素诱导基因中选择蛋白酶抑制剂基因作为目的基因,要鉴定草莓的抗虫性,从个体水平上可采用抗虫接种实验.
(3)Ⅱ过程常规方法是采用杂交育种,还可先用花药离体培养分别获得抗虫草莓和凤梨草莓的单倍体,再用植物体细胞杂交技术获得同时具凤梨风味和抗虫特性的六倍体草莓,该技术常用的酶有纤维素酶和果胶酶.
(4)帮助农民发展经济时,要注意一些实际问题,如草莓新品系应种植在阳光充足、疏水性好的土壤里,这主要体现了生态工程的协调与平衡原理.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于有氧呼吸与无氧呼吸的叙述,不正确的是(  )
A.都有从葡萄糖分解成丙酮酸的过程
B.无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都能产生CO2
C.无氧呼吸第二阶段不释放能量
D.有氧呼吸既消耗水又产生水,无氧呼吸不消耗水只产生水

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.有关修正后的“细胞学说”,下列理解正确的是(  )
①揭示了动植物体结构的统一性
②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的
③新细胞可以从老细胞中产生  
④细胞是一个相对独立的有机体.
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.保护生物多样性最有效的措施是(  )
A.建立自然保护区B.建立动物园
C.建立濒危动植物保护中心D.建立精子库、种子库

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