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    【题目】如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述错误的是（ ）

    A.①是遗传物质的载体，能被碱性染料染成深色
    B.②与核糖体和某些RNA的合成有关
    C.③可以实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
    D.DNA和RNA从细胞核进入细胞质消耗ATP

    【答案】D
    【解析】解：A、①表示染色质，是遗传物质的载体，由DNA和蛋白质组成的链状结构，容易被碱性染料（龙胆紫）染成深色的物质，A正确；
    B、②表示核仁，与某些RNA的合成以及核糖体的形成有关，B正确；
    C、③表示核孔，蛋白质和RNA等大分子物质可以通过核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，C正确；
    D、核孔是大分子出入细胞核的通道，且具有选择性，如蛋白质和RNA可以通过，DNA不能通过，D错误．
    故选：D．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）。实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。

    （1）植物激素是植物细胞之间传递__________的分子。生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的_________，在这些部位，_________经过一系列反应可转变为生长素。

    （2）本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响________通过的情况下，起到___________的作用。

    （3）图2数据显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出_________作用，GA3的这种作用更为显著。

    （4）植物伸长生长可能是细胞数量和/或细胞长度增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是__________________________________。

    （5）从图2中C组数据可知，GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在__________的关系，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的_______倍、IAA单独处理的_______倍。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是渗透装置（单糖可以透过半透膜，二糖不能通过），漏斗中是蔗糖和麦芽糖的混合溶液，烧杯中是清水，两侧溶液形成一定的高度差（h）并维持稳定。向漏斗中加入少量的蔗糖酶后，漏斗内外液面高度差的变化是（不考虑蔗糖酶分子对溶液浓度的影响）

    A. 一直下降，直至漏斗内外液面无高度差

    B. 一直上升，直至漏斗内外液面高度差维持稳定

    C. 先上升后下降，稳定状态时的高度差大于h

    D. 先上升后下降，稳定状态时的高度差小于h

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中图甲示一突触结构，图乙示一反射弧模式图。下列有关图甲和图乙的叙述中，不正确的是（ ）

    A.甲图中神经信号从A细胞传至B细胞，要发生电信号→化学信号→电信号的转变

    B.甲图中③将内容物释放至⑤中主要借助生物膜的选择透过性

    C.甲图示的结构在乙图中有两个

    D.若切断乙图中的c点，则刺激b点后a点会兴奋，d点不会兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种鸟类的毛色受两对常染色体上独立遗传的等位基因控制，其基因控制色素的合成途径如下图所示。若要通过一次杂交实验来判断某白羽雄鸟的基因型，则下列方案可行的是

    A. 让该白羽雄鸟和纯合的白羽雌鸟杂交

    B. 让该白羽雄鸟和杂合的白羽雌鸟杂交

    C. 让该白羽雄鸟和纯合的红羽雌鸟杂交

    D. 让该白羽雄鸟和纯合的紫羽雌鸟杂交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定它们有机物的含量如图所示．有关说法错误的是（ ）

    A.细胞器甲可能是线粒体，丙酮酸进入线粒体后被彻底氧化分解
    B.细胞器乙只含有蛋白质和脂质，很可能与分泌蛋白的加工和分泌有关
    C.细胞器丙可能是核糖体，其不断从内质网上脱落下来会影响分泌蛋白的合成
    D.发菜细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示种群的各个特征之间的关系图，下列叙述正确的是（ ）

    A. 甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率

    B. 丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度

    C. 丁为年龄组成，每种类型中包括老年、中年和幼年三个年龄期

    D. 种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样的方法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】A.围绕提取玫瑰精油的实验流程，回答以下问题：

    （1）图中A过程是_______________。这一过程中重要的实验仪器是_________、_________。

    （2）流程中①②要加入的试剂分别是________、________。③操作是__________，目的是______________。

    （3）为确保玫瑰精油的提取，应选择鲜玫瑰花与清水的比值是____________。采用___________分离油层。

    （4）玫瑰精油的提取可以用有机溶剂萃取吗？为什么？_________________________________

    （5）密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放在温度_________的地方，目的是_______________。

    （6）从薄荷叶中提取薄荷油时_________（能、不能）采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是____________________________________________。

    B.以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a—h为操作过程，请据图回答有关问题：

    （1）“试管牛”技术的操作流程是_______________（填字母）。

    （2）图中数字标号代表的结构名称是①____________②____________③____________

    （3）d操作的名称是__________，受体子宫内胚胎发育的过程中，细胞不断分裂，其分裂方式为_________。

    （4）图中用到的激素是_________，其目的是获得更多的卵母细胞，经受精后可得到早期胚胎。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚胎细胞不能被染色，其原因是活细胞膜____________。

    （5）过程h常用的方法是____________________。为了能确定目的基因己经导入到受精卵，相应的载体需要有_____________________以便于进行检测。

    （6）若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到________阶段的早期胚胎进行______处理，再植入到受体内。若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于_______条件下。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意_________________________________。

    （7）受体母牛必须和供体牛属于同一物种。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是_________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】施莱登和施旺创立了细胞学说，下面哪一项不是其要点（ ）

    A．一切动植物都由细胞发育而来

    B．新细胞可以从老细胞中产生

    C．细胞是一个相对独立的单位

    D．所有细胞都来源于先前存在的细胞

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