练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】实验室用乙酸、乙醇、浓硫酸制取乙酸乙酯，加热蒸馏后，在饱和碳酸钠溶液上面得到无色油状液体，当振荡混合时，有气泡产生，该现象说明(　　)

    A. 产品中含有被蒸馏出的硫酸

    B. 产品中含有未反应的乙醇

    C. 产品中含有未反应的乙酸

    D. 乙酸乙酯与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳

    【答案】C

    【解析】

    有气泡出现，说明有能和碳酸钠反应生成气体的物质，因此是乙酸，即产品中含有未反应的乙酸，答案选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为“绿叶中色素的提取和分离”实验的部分材料和用具。下列叙述错误的是 （ ）

    A. 图中①加入研钵内的物质有无水乙醇、SiO2和CaCO3

    B. 将研磨液倒入图中②的漏斗内，漏斗底部应放一块单层尼龙布

    C. 图中③画滤液细线的要求是细、齐、直

    D. 图中④随层析液在滤纸条上扩散速度最快的色素为黄绿色

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用特异性的酶处理某一生物细胞的最外面部分，发现降解产物主要是葡萄糖，进一步分离该细胞的某些细胞器进行分析，发现均含有尿嘧啶。据此推知，在相关条件下，这些细胞器不可能完成的生物化学反应是( )

    A. C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量

    B.

    C. C3H4O3（丙酮酸）+3H2O3CO2+10［H］+能量

    D. CO2+H2O（CH2O）+O2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某种细胞工程技术，若该图表示动物细胞融合和植物体细胞杂交，则对于两者的比较中，正确的是

    ①诱导融合的方法完全相同　

    ②用的技术手段不完全相同　

    ③采用的原理完全相同　

    ④都能形成杂种细胞

    A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式．图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少．请据图作答：

    （1）图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为_____、_____．通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因_____．

    （2）图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示_____，C表示_____．若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，由营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是_____ （用图中所给字母的表达式表示）．

    （3）由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是_____．

    （4）有一食物网如图丙所示，设E种群干物质量为5.8×109kJ，B种群干物质量为1.3×108kJ，则A种群干物质量的值至少是_____．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图（a）中的三个DNA片段上依次表示出了EcoR I、BamH I和Sau3A I三种限制性内切酶的识别序列与切割位点，图（b）为某种表达载体示意图（载体上的EcoR I、Sau3A I的切点是唯一的）。

    根据基因工程的有关知识，回答下列问题：

    （1）经BamH I酶切割得到的目的基因可以与上述表达载体被____________酶切后的产物连接，理由是____________。

    （2）若某人利用图（b）所示的表达载体获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组子，如图（c）所示。这三种重组子中，不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有____________，不能表达的原因是____________。

    （3）DNA连接酶是将两个DNA片段连接起来的酶，常见的有____________和___________，其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】孟德尔遗传规律不适用于下列哪种生物的遗传（）

    A. 人B. 小麦C. 猫D. 细菌

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因工程的正确操作步骤是

    ①目的基因与运载体相结合 ②将目的基因导入受体细胞 ③检测目的基因的表达 ④提取目的基因

    A. ③④②①B. ②④①③C. ④①②③D. 3④①②

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1和图2表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA的数量关系，下列有关叙述不正确的是（）

    A. 图2中a不符合图1中的A→B段，c不符合图1中的E→F段

    B. 图1中D→E段的细胞染色体数目加倍，但核DNA含量不变

    C. 观察染色体形态和数目的最佳时期处于图1的C→D段

    D. 有丝分裂过程不会出现图2中d所示的情况

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案