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如下图所示,将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能透过的云母片,琼脂被分成相等的两部分。单侧光照射后,琼脂内生长素含量。


  1. A.
    左右相等
  2. B.
    左少右多 
  3. C.
    左多右少
  4. D.
    左右均无
C
试题分析:燕麦胚芽鞘尖端能够产生生长素。单侧光照射能改变生长素在植物体内的分布,使向光的一侧分布得少,背光的一侧分布得多。
考点:考查生长素产生与分布同单侧光照射的关系,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013届云南省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

1.如下图所示,将燕麦胚芽鞘的尖端用单侧光照射后,分成a、b两部分,将a、b两部分分别放在切去尖端的燕麦胚芽鞘c、d上,结果c生长快于d。该现象说明

A.a侧生长素浓度大于b侧,该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有抑制作用

B.a侧生长素浓度大于b侧,该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有促进作用

C.a侧生长素浓度小于b侧,该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有促进作用

D.a侧生长素浓度小于b侧,该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有抑制作用

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如下图所示,将燕麦胚芽鞘的尖端用单侧光照射后,分成a、b两部分,将a、b两部分分别放在切去尖端的燕麦胚芽鞘c、d上,结果c生长快于d。该现象说明   


  1. A.
    a侧生长素浓度大于b侧,该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有抑制作用
  2. B.
    a侧生长素浓度大于b侧,该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有促进作用
  3. C.
    a侧生长素浓度小于b侧,该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有促进作用
  4. D.
    a侧生长素浓度小于b侧,该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有抑制作用

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科目:高中生物 来源:云南省期中题 题型:单选题

如下图所示,将燕麦胚芽鞘的尖端用单侧光照射后,分成a、b两部分,将a、b两部分分别放在切去尖端的燕麦胚芽鞘c、d上,结果c生长快于d。该现象说明 
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A.a侧生长素浓度大于b侧,该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有抑制作用
B.a侧生长素浓度大于b侧,该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有促进作用
C.a侧生长素浓度小于b侧,该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有促进作用
D.a侧生长素浓度小于b侧,该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有抑制作用

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年云南省玉溪一中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

如下图所示,将燕麦胚芽鞘的尖端用单侧光照射后,分成a、b两部分,将a、b两部分分别放在切去尖端的燕麦胚芽鞘c、d上,结果c生长快于d。该现象说明   

A.a侧生长素浓度大于b侧,该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有抑制作用
B.a侧生长素浓度大于b侧,该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有促进作用
C.a侧生长素浓度小于b侧,该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有促进作用
D.a侧生长素浓度小于b侧,该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有抑制作用

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