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    基因重组发生在（　　）
    A、减数分裂形成配子的过程中
    B、受精作用形成受精卵的过程中
    C、有丝分裂形成子细胞的过程中
    D、无丝分裂的过程中
    考点：基因重组及其意义
    专题：
    分析：1、基因重组的概念：生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合．
    2．类型：基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．
    解答： 解：基因重组的两种类型是交叉互换型和自由组合型，该过程分别发生在减数第一次分裂的前期和减数第一次分裂的后期，即减数分裂形成配子的过程中．
    故选：A．
    点评：本题考查基因重组的概念和类型，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关动物激素的叙述，错误的是（　　）
    A、激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位
    B、一般情况下一种激素只选择作用某一种特定的靶器官或靶细胞
    C、各种激素之间只有拮抗作用，没有协同作用
    D、激素作用于靶细胞之后往往被灭活，从而保证机体调节适应多变的环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    属于人体第三道防线的结构或物质是（　　）
    ①骨髓  ②扁桃体  ③淋巴细胞  ④抗体  ⑤红细胞  ⑥吞噬细胞．
    A、①③④⑤⑥B、③④⑤⑥
    C、①②③④⑥D、①③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一A、B、C为三个神经元．请据图回答有关问题（请在横线上填文字，括号内填编号）：

    （1）A、B、C细胞间信息的传递方向为（
     
    →
     
    →
     
    ）．其中可构成神经中枢的细胞是．
    （2）刺激部位④，该部位的膜外电位变化情况是，可测得同样电位变化情况的部位是
     
    ．
    （3）图二是图一中的结构
     
    ．G位点的兴奋由
     
    引起，F位点的兴奋由
     
    引起．
    （4）假如图二中的D来自相邻的细胞，E来自大脑皮层．当刺激①时，导致⑦产生反应，则D释放的物质对F具有
     
    作用．但如果大脑皮层发生的指令是对这个刺激不作出反应，则E释放的物质对F具有
     
    作用，导致⑦不产生相应反应，这说明低级神经中枢接受高级神经中枢的控制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素都有明显变化，有植物学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如图所示，据图回答：

    （1）在幼果生长的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高，其原因是
     
    ．
    （2）在果实成熟时，果实中含量升高的激素有
     
    ．
    （3）从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外，
     
    也具有这样的作用．
    （4）图中各种激素动态变化说明了
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    马铃薯的黄果肉（Y）对白果肉（y）显性，抗病（R）对易病（r）显性，这两对基因独立遗传．某生产基地用块茎繁殖的马铃薯都是杂合体，现要用这些杂合体通过杂交方式选育出黄果肉抗病的马铃薯新品种．
    （1）写出杂交亲本的基因型
     
    ；F1代中基因型为YyRr的新品种占全部F1代的
     
    ．
    （2）用黄果肉抗病（YyRr）的马铃薯植株自交所得到的子代中，分别占
    1
    8
    的基因型共有
     
    种；自交子代中，杂合白果肉抗病植株占全部白果肉植株的比例是
     
    ．
    （3）从黄果肉抗病（YyRr）的马铃薯植株自交的子代中，选出基因型为YyRR和YYrr植株杂交，子代中出现了一株白果肉抗病马铃薯．产生这种现象的原因可能是亲本YYrr植株在形成配子时发生了基因突变，也可能是因处理不当，使亲本YyRR植株发生了极少的自交．为了验证究竟是上述哪种情况，可以将该白果肉抗病植株自交，若子代
     
    ，则是亲本YYrr植株在形成配子时发生了基因突变；若子代
     
    ，则是亲本YyRR植株发生了极少的自交．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对单侧光照射下，植物组织不均等生长的原因，有两种对立的看法：①生长素分布不均匀；②生长抑制物分布不均匀．请据下列实验分析回答：
    实验一   用3H标记的生长素处理玉米完整胚芽鞘尖端的一侧，单侧光照射一段时间后，测得放射性百分率如上图．
    实验二   用某种理化方法测得，经单侧光照射后，发生弯曲的向日葵下胚轴，向光侧和背光侧的生长素分布分别为50.5%和49.5%；黑暗中的向光侧和背光侧生长素分布各为50%．
    （1）实验一的结果支持看法
     
    ，原因是生长素发生了
     
    且移动量为
     
    %．
    （2）实验二中的“黑暗”处理，起
     
    作用．若要加强对
     
    看法的支持，你认为还需对实验二的设计思路作怎样的完善？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    温度过高会使唾液淀粉酶永久失活，主要原因是高温破坏了该酶的（　　）
    A、肽键数量B、氨基酸种类
    C、氨基酸数目D、空间结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态．请在乙图所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜． 增添的实验材料：蔗糖酶溶液、本尼迪特试剂、试管、滴管、水浴锅等．
    （1）蔗糖水解产物是
     
    ．
    （2）请补充设计出继续实验的简要步骤：①向a、b两管分别加入
     
    ，水浴加热U型管至适宜温度，观察a、b两管内液面的变化；②吸取a、b两管内适量液体，分别加入A、B两试管中，并加入
     
    （试剂），
     
    （反应条件），观察现象．
    （3）本实验的检测指标有
     
    ，
     
    ，请预测实验现象并作出结论．

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