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7.下列过程与植物细胞工程无关的是(  )
A.培育单倍体植株B.培育“番茄-马铃薯”杂种植株
C.培养红豆移细胞生产紫杉醇D.多倍体育种培育无籽西瓜

分析 植物细胞工程包括植物组织培养技术和植物体细胞杂交技术.
1、植物组织培养过程是:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽,最终形成植物体.植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性.
2、植物的体细胞杂交是将不同植物的细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞,进而利用植物的组织培养将杂种细胞培育成多倍体的杂种植株.植物体细胞杂交依据的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性.

解答 解:A、培育单倍体植株需要采用植物细胞工程的植物组织培养技术,A错误;
B、培育“番茄-马铃薯”杂种植株需要采用植物细胞工程的植物体细胞杂交技术,B错误;
C、培养红豆杉细胞生产紫杉醇需要采用植物细胞工程的植物组织培养技术和植物细胞培养技术,C错误;
D、多倍体育种培育无籽西瓜需要秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗,使其变为四倍体,这样的植株再和二倍体西瓜杂交,即获得含有三个染色体组的种子,种子长成的植株为三倍体植株,与植物细胞工程无关,D正确.
故选:D.

点评 本题考查植物细胞工程的相关知识,要求考生识记植物组织培养技术的原理、过程、条件,掌握植物组织培养技术的相关应用,能根据题干要求做出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.以下对于胚胎工程的说法错误的是(  )
A.胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术
B.胚胎干细胞具有体积小,细胞核大和核仁明显等特点
C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清
D.通过胚胎移植技术产出的后代遗传物质由胚胎供体和受体共同提供

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.关于神经兴奋的叙述,错误的是(  )
A.刺激神经纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导
B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位
C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递
D.突触前神经元兴奋时才能释放神经递质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.果蝇的灰身与黑身是一对相对性状,红眼与白眼为另一对相对性状.现有两只亲代果蝇杂交,子代表现型及比例如图所示.请据图分析,控制灰身与黑身的基因(A-a)位于什么染色体上,哪种性状为显性性状,控制红眼与白眼的基因(B-b)位于什么染色体上,什么性状为隐性性状(  )
A.常、灰身、X、白眼B.X、灰身、常、白眼C.常、黑身、X、红眼D.X、黑身、常、红眼

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.据所学知识,回答以下问题.
(1)基因突变是由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变.基因突变是生物变异的根本来源,为生物进化提供了原始材料.
(2)基因突变具有以下共同特点:
从发生突变的概率看,都是低频性;
从发生突变的方向看,都是不定向性;
从发生突变的生物看,这是普遍的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命.青蒿素是从黄花蒿(二倍体,18条染色体)中提取的,假设黄花蒿的茎秆颜色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制,基因A控制红色素合成(AA和Aa的效应相同),基因B为修饰基因,BB使红色素完全消失,Bb使红色素颜色淡化.现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如下:
第一组:P白秆×红秆→F1粉秆$\stackrel{?}{→}$F2红秆:粉秆:白秆=1:2:1
第二组:P白秆×红秆→F1粉秆$\stackrel{?}{→}$F2红秆:粉秆:白秆=3:6:7
请回答以下问题:
(1)第一、二组F1中粉秆的基因型分别是AABb、AaBb,若第二组F1粉秆进行测交,则F2中红杆:粉秆:白杆=1:1:2.
(2)让第二组F2中粉秆个体自交,后代仍为粉秆的个体比例占$\frac{5}{12}$.
(3)若BB和Bb的修饰作用相同,且都会使红色素完全消失,第一组F1全为白秆,F2中红秆:白秆=1:3,第二组中若白秆亲本与第一组中不同,F1也全部表现为白秆,那么F1自交得F2的表现型及比例为红秆:白秆=3:13.
(4)四倍体黄花蒿中青蒿素含量通常高于野生型黄花蒿,低温处理野生型黄花蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离,从而获得四倍体细胞并发育成植株.推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是低温抑制纺锤体形成.四倍体黄花蒿与野生型黄花蒿杂交后代体细胞的染色体数为27.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.正常成年人血液中化学物质(X)随时间变化的情况如图.
(1)在饥饿时,如果X是血糖,在a→b时段,血糖浓度这一变化主要是通过肝糖原 的分解等过程实现的;b→c的变化过程与血液中胰岛素(激素) 的上升有关.
(2)人的呼吸中枢位于脑干.如果X是CO2,CO2对生命活动的调节属于体液调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.F2的分离比分别为9:7,9:6:1和15:1,那么F1与纯隐性个体间进行测交,得到的分离比将分别为(  )
A.1:3,1:2:1和 3:1B.3:1,4:1和1:3C.1:2:l,4:l 和3:1D.3:1,3:1和l:4

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.某科研小组以“”冬丰1号”品种的冬小麦进行了如下的实验.
①选取土质相同、面积相同的4块种过小麦的农田分别编号,播种前施肥相同,探究不同管理措施对冬小麦产量的影响,实验结果见表;
分组处理2012~2013年2013~2014年
平均经济产量(kg/hm2平均经济产量(kg/hm2
1常规种植37563510
2常规种植+除草剂40674015
 3常规种植+秸秆覆盖45754470
4常规种植+除草剂+灌溉58945256
②将若干水培的冬小麦放入含有二氧化碳缓冲液的密闭透明的装置中,在其它条件相同且适宜的情况下,通过传感器测定密闭装置中一天24小时内的氧气变化情况,实验结果见图:
(1)根据实验①结果,第2组产量高,是由于除草剂的使用减少了杂草的竞争作用;第3组用秸秆覆盖不长冬小麦的地方,除防止杂草生长外,秸秆还具有保水的功能.
(2)根据实验②结果,A、B两点表示冬小麦其叶绿体的细胞的光合作用总量等于(填“大于”、“等于”或“小于”)冬小麦所有细胞的呼吸作用总量;一昼夜冬小麦净释放氧气的量为25.AB段(不包含A、B两点)氧气含量不断下降的原因是光合作用弱于呼吸作用或只有呼吸作用.

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