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    【题目】某兴趣小组利用温室探究天竺葵植株光合速率和呼吸速率的关系，结果如下图所示。下列有关叙述错误的是（ ）

    A.A点前天竺葵植株光合速率小于呼吸速率

    B.B点时天竺葵叶肉细胞光合速率等于呼吸速率

    C.一天中天竺葵植株体内有机物含量增加

    D.若光照强度减弱，则A，B点的位置会发生变化

    【答案】B

    【解析】

    在密闭的容器中如果光合作用大于呼吸作用则CO2的浓度降低，如果光合作用小于呼吸作用，则CO2的浓度上升，因此A和B点是光合作用和呼吸作用相等的点。

    A、根据分析A点之前瓶中CO2浓度上升，说明光合作用小于呼吸作用，A正确；

    B、B点植株的光合作用和呼吸作用强度相等，但针对叶肉细胞来说，光合作用大于呼吸作用，B错误；

    C、24h后瓶中的CO2浓度降低，说明植物有一定的有机物积累，因此含量增加，C正确；

    D、若光照强度减弱，则光合作用减弱，所以A、B点的位置会发生变化，D正确。

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图A为固定化酵母细胞实验的部分操作，图B为固定化前后对某种酶活性的影响。有关说法正确的是（ ）

    A B

    A.图A中X溶液是生理盐水，有利于凝胶珠的形成

    B.图A中注射器距离X溶液液面的远近对凝胶珠的形状无影响

    C.固定化酶热稳定性有所提高，有利于其在较高温度下具有更高活性

    D.固定化酶可重复利用节约成本，且不会改变其最佳催化效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图，实验中微生物均有活性。假设环境因素对本实验无影响，下列表述正确的是（ ）

    A. 装置1中液滴左移，装置2中液滴不移动说明酵母菌只进行了无氧呼吸

    B. 装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，明酵母菌只进行了有氧呼吸

    C. 将酵母菌替换成乳酸菌，装置1中液滴不移动，装置2中液滴不移动

    D. 将酵母菌替换为乳酸菌，装置1中液滴左移，装置2中液滴右移

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在低温条件下，将叶片置于研钵中，加入某种溶液研磨后，用离心法进行分离。第一次分离成沉淀P1(含细胞核和细胞壁碎片)和上清液S1；随后又将S1分离成沉淀P2(含叶绿体)和上清液S2；第三次将S2分离成沉淀P3(含线粒体)和上清液S3；最后一次将S3分离成沉淀P4(含核糖体)和上清液S4。如图一所示。下图二为高等动、植物细胞亚显微结构图，现请据图回答(用相应的字母符号，如S1～S4，P1～P4或图中的数字及名称表示)：

    (1)分离各种细胞器的方法是 ________。

    (2)图二中【 】________是光合作用的场所，位于图一的_____________；细胞内的“动力工厂”是图二的【 】_________，它是细胞进行有氧呼吸的主要场所，位于图一的____________。它扩大自身膜面积的结构是_________

    (3)在动物细胞中与分泌物的形成有关、在植物细胞中与细胞壁的形成有关的细胞器是图一的【 】___________。

    (4)与动物细胞有丝分裂直接有关的细胞器是图一中的【 】___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某番茄中有一种三体（6号染色体有三条），其基因型为AABBb。三体在减数分裂联会时，3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个二价体，另1条同源染色体不能配对而形成一个单价体。下列有关叙述错误的是

    A. 该三体番茄为杂合子，自交后代会出现性状分离

    B. 从变异的角度分析，三体的形成属于染色体数目变异

    C. 该三体番茄产生4种基因型的花粉，且比例为1∶1∶1∶1

    D. 该三体番茄的根尖分生区细胞经分裂产生子细胞的基因型仍为AABBb

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是由甲、乙、丙三个神经元（部分）构成的突触结构。神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质。据图分析，下列叙述正确的是

    A. 乙酰胆碱和5-羟色胺在突触后膜上的受体相同

    B. 若乙神经元兴奋，会引起丙神经元兴奋

    C. 若某种抗体与乙酰胆碱受体结合，不会影响甲神经元膜电位的变化

    D. 若甲神经元上的Ca2+通道被抑制，会引起乙神经元膜电位发生变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在适宜光照强度下，给某突变型植株与野生型植株分别施以低氮肥与高氮肥，已知高氮肥下，突变型植株的光合速率大于野生型。一段时间后测定其叶绿素和Rubisco酶（该酶催化CO2和C5反应）的含量，结果如下图所示。请回答下列问题：

    （1）野生型和突变型植株吸收氮肥的方式是___________，氮元素进入细胞后可用于合成图中的____（填物质）。

    （2）据图分析，低氮肥下，突变型植株的___________含量比野生型植株低，因而突变型植株光合速率低于野生型植株；高氮肥下，限制野生型植株光合速率的因素是______________________，因而野生型植株光合作用的暗反应阶段受影响。

    （3）在低氮肥下，若突然降低光照强度，则野生型植株的叶绿体中C3含量将___________；在高氮肥下，若突然降低CO2浓度，则突变型植株的叶绿体中C5含量将___________。

    （4）图中突变型植株和野生酸植株叶片中光合色素的相对含量测定，可用___________（填试剂）对光合色素提取液进行层析分离，观察并比较______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构，下列判断不正确的是

    A. 参与细胞内生物膜系统的构成结构有a、b、c、d、g

    B. 在光学显微镜下可观察到的植物根尖细胞内的结构有a、b、g

    C. 与基因表达有关的结构有a、b、f、g，但不一定都能发生A-T、 G-C之间的互补配

    D. 在a内能合成葡萄糖，在b内不能将葡萄糖分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】奧运会马术比赛中，中国选手华天取得较大突破，这是中国马术在奥运会上取得的最好成绩。汉诺威马（稳定的气质）是马术比赛中常见的战马之一，汉诺威马不断融入阿拉伯马（跑得快）的特性。回答下列问题：

    （1）利用汉诺威母马与阿拉伯公马杂交来改良汉诺威马的血统，受精过程是在汉诺威母马的______内完成的；合子形成后，就开始进行有丝分裂与发育，大量实验证实桑椹胚前的每一个细胞都属于________。

    （2）若从配种后的母马体内收集胚胎，并培养到______阶段可移植到代孕母马体内，从而快速获得更多杂交子代。培养得到的胚胎可以通过_______技术提高其利用率。

    （3）欧洲各地有很多马术用马培育基地，可建议马场直接购买其______，无须再购买种畜，以节省大量资金。

    （4）随着动物克隆技术的发展，研究者设想，取优良品种马的耳细胞传代培养在___代以内，将培养得到的耳细胞核注人到体外培养至_____（填时期）去核的卵母细胞内，构建并培养得到重组胚胎，移植到代孕母马体内，即得到大量优良品种。该技术涉及的生物工程技术手段有_________（至少答出两点）。

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