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    如图为人体细胞示意图，请据图回答：
    （1）此图中能发生碱基互补配对的细胞器是
     
    （填标号），不符合孟德尔遗传物质存在于
     
    （填标号）．
    （2）若这是一个被SARS病毒攻击的人体细胞，SARS病和HIV一样，遗传信息的传递是按照
     
    的规律进行的（用简图表示）．
    （3）若此细胞进行有丝分裂，⑨的复制发生在
     
    时期．
    （4）若这是毛细血管管壁细胞，则其所处的内环境是
     
    ．
    （5）若此细胞为胰岛细胞，则分泌物为
     
    ．
    （6）洋葱根尖成熟区表皮细胞与该细胞的结构不同之处是
     
    ．
    考点：中心法则及其发展,细胞有丝分裂不同时期的特点,神经、体液调节在维持稳态中的作用,内环境的组成
    专题：
    分析：据图分析，①表示细胞膜，②表示细胞质，③表示高尔基体，④表示核膜，⑤表示核仁，⑥表示核孔，⑦表示内质网，⑧线粒体，⑨表示中心体，⑩表示核糖体．
    解答： 解：（1）图中⑧表示线粒体，含有少量的DNA，能进行DNA复制、转录和翻译，⑩核糖体中能翻译形成蛋白质，则能发生碱基互补配对的细胞器是⑧、⑩，孟德尔遗传定律适用于有性生殖的生物，真核细胞的核内染色体上的基因，无性生殖和细胞质基因遗传时不符合，如⑩中基因属于细胞质基因．
    （2）SARS病和HIV一样，遗传物质是RNA，能进行逆转录过程，则遗传信息的传递过程是RNA→DNA→RNA→蛋白质．
    （3）动物细胞在有丝分裂间期完成⑨中心体的复制．
    （4）毛细血管管壁所处的内环境是血浆和组织液．
    （5）胰岛细胞分为胰岛A细胞和胰岛B细胞，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素．
    （6）洋葱根尖成熟区表皮细胞属于成熟的非绿色植物细胞，与动物细胞相比，区别是无中心体、有细胞壁、液泡．
    故答案为：
    （1）⑧、⑩⑩
    （2）RNA→DNA→RNA→蛋白质
    （3）间期
    （4）血浆、组织液
    （5）胰岛素、胰高血糖素
    （6）无中心体、有细胞壁、液泡
    点评：本题考查细胞结构、中心法则、有丝分裂、内环境、激素调节、动植物细胞的区别，意在考查学生的识图和判断能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学研究和学习的一种重要方法．对下列两个生物概念模型的理解或者分析均错误的组合是（　　）
    ①若图甲表示反射弧及神经传导过程图，则A、B表示感受器，C表示神经中枢，D表示效应器
    ②若图甲表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过处理制备成原生质体，形成的C称为杂种细胞，13称为杂种植株，从C到D需要的技术是植物组织培养
    ③若图乙表示免疫的过程（部分），其中a表示抗原，B表示吞噬细胞，C表示B淋巴细胞，d表示C产生的抗体
    ④若图乙表示单侧光对胚芽鞘的影响，其巾a表示单侧光，B表示胚芽鞘的感光部位，C表示效应部位，d表示因生长素的作用细胞分裂加快而出现向光性．
    A、、①②B、.③④
    C、.①③D、.②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞生理状态的叙述，正确的是（　　）
    A、衰老的生物体中的所有细胞都处于衰老状态，细胞中的色素减少
    B、蝌蚪在变态发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果
    C、细胞分化既能使细胞数量增加，也能使细胞种类增加
    D、癌症是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示正常的光照强度下，光合作用、呼吸作用受温度影响的曲线图，据图可得出的正确结论是（　　）
    A、在一定温度范围内，提高温度能提高酶的活性，加快光合作用和呼吸作用
    B、光合作用的最适温度和呼吸作用的最适温度是一致的
    C、提高温度能不断促进光合作用和呼吸作用的进行
    D、植物净光合作用的最适温度就是植物体内酶的最适温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于染色体的叙述，不正确的是（　　）
    A、可被碱性染料染成深色
    B、由DNA以及蛋白质构成
    C、是染色质经高度螺旋化形成的
    D、所有生物都有染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图表示生物体内主要生命物质形成的示意图．乙图表示细胞的模式结构，请据图回答：（提示：Ⅰ过程为转录；括号内填写编号）
    （1）图中X中一定有
     
    元素，Y中一定有
     
    元素．
    （2）A可分为A1A5等，其结构的多样性决定了其功能的多样性，原因是：
     
    ．
    （3）人体某细胞正发生着C1扩增的变化，则该细胞处于细胞周期中的
     
    期．
    （4）甲图中过程I进行的场所是
     
    ，形成的C2是通过
     
    进入细胞质的．甲图中过程II进行的场所是[]
     
    ．
    （5）具有乙图细胞的生物在生态系统中最可能属于的成分是
     
    ．
    （6）若乙图表示摘除了甲状腺的狗的细胞，则其细胞外液中
     
    激素的含量会显著增多．
    （7）细胞3的轴突末端含量较多的细胞器是[]
     
    ，它为细胞生命活动提供了充足的能量．
    （8）细胞1、3对细胞2、4起作用的物质是由乙图中的[]
     
    分泌的，细胞2、4识别这一物质的是乙图中的
     
    上的受体，并与之结合，将信息传递下去．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某生物细胞分裂过程的相关曲线和细胞分裂示意图，请据图回答：

    （1）染色体形态比较稳定、数目比较清晰的时期是图
     
    ，染色体数目暂时加倍的时期是图
     
    ．
    （2）该生物体细胞中有
     
    条染色体，
     
    个核DNA分子．
    （3）左图中的CD段对应的是甲-戊中的图
     
    ．
    （4）B～C段中的染色体、染色单体、DNA分子的数量比为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    多肽水解所需水中的氧用于形成（　　）
    A、R基
    B、羧基（-COOH）
    C、羰基（C=O）
    D、羟基（-OH）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物中，孟德尔遗传规律不能适用的是（　　）
    ①噬菌体   ②酵母菌    ③蓝藻    ④颤藻    ⑤水绵．
    A、①②③B、②③⑤
    C、①③④D、①②⑤

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