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    【题目】下列有关ATP的叙述，正确的是

    A. “T”是指ATP中含有三个髙能磷酸键

    B. 剧烈运动时细胞内的ATP含量将急剧减少

    C. 细胞内的放能反应一般与ATP的合成相联系

    D. ATP脱去两个磷酸基团可作为合成DNA的原料

    【答案】C

    【解析】“T”是指ATP中含有三个磷酸基团，A项错误；剧烈运动时ATP与ADP快速转化，细胞内的ATP含量保持相对稳定，B项错误；ATP的合成一般与细胞内的放能反应相联系，C项正确；ATP含有核糖，脱去两个磷酸基团可作为合成RNA的原料，D项错误。

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    【题目】为在酵母中高效表达丝状真菌编码的植酸酶，通过基因改造，将原来的精氨酸密码子CGG改变为酵母偏爱的密码子AGA，由此发生的变化不包括

    A. 植酸酶基因的碱基序列改变 B. 植酸酶氨基酸序列改变

    C. 编码植酸酶的DNA热稳定性降低 D. 配对的反密码子为UCU

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示利用农作物①和②培育出⑥的过程。相关叙述中正确的是

    A. 图示过程有诱变育种、杂交育种及多倍体育种

    B. 育种途径Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ所需时间明显短于Ⅰ→Ⅴ

    C. Ⅵ过程需用秋水仙素处理，得到的后代都是纯合子

    D. 需用植物组织培养技术的是Ⅲ、Ⅵ过程

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    【题目】下列有关线粒体的描述，不正确的是

    A. 线粒体具有内外两层膜

    B. 线粒体内膜和基质中含有与有氧呼吸有关的酶

    C. 线粒体内膜折叠成嵴，使内膜的表面积大大增加

    D. 有氧呼吸都在线粒体中进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述中正确的是

    A. 内质网合成的磷脂可参与线粒体、核糖体等细胞器的形成

    B. 核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和RNA组成

    C. 中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用

    D. 溶酶体中合成多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为DNA分子结构示意图，请据图回答：

    （1）指出下列各部分名称：1 ， 2 ， 4 ， 6 ， 7
    （2）若以放射性同位素15N标记该DNA，则放射性物质位于（填标号）中．
    （3）若水解该DNA获得其组成单体，则断裂的化学键位于（基团）之间．
    （4）DNA是的携带者，而每个个体DNA的序列各有特点，决定了生物个体的特异性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示生物体内发生的两个化学反应，请判断下列相关说法中正确的是（　　）
    A.ATP分子水解时，图中所示的化学键③④最易断裂
    B.图中酶1和酶2的化学本质相同，但是二者的种类不同
    C.细胞中的吸能反应一般与ATP的合成反应相联系
    D.ATP与ADP间相互转化的能量供应机制只发生在真核细胞内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉，可以水解掉衣物中的蛋白质等有机污渍。请回答下列问题：
    （1）洗衣粉中的酶制剂里含有的酶主要是（列举两类），构成这些酶的基本单位是。
    （2）由上图可知，该实验的目的是探究。50℃时加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是%。
    （3）下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗涤效果的有关记录。

    盆编号

    洗涤物(等量)

    洗涤温度

    洗衣粉(等量)

    水量

    洗净所需时间

    1

    油污布

    45 ℃

    加酶

    2 L

    4 min

    2

    油污布

    45 ℃

    普通

    2 L

    7 min

    3

    油污布

    5 ℃

    加酶

    2 L

    9 min

    4

    油污布

    5 ℃

    普通

    2 L

    8 min

    ①该实验设计体现了实验设计的原则。
    ②若实验组1号洗净所需时间接近7分钟，最可能的原因是。
    （4）棉织品、毛织品、腈纶织品、蚕丝织品这些衣料不适宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗涤的有。
    （5）根据以上实验结果，写出两项提高加酶洗衣粉洗涤效果的措施。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为合理开发和保护海洋鱼类资源，不应采取的措施是 （ ）

    A．实行休渔期，划分休渔区

    B．全面禁止捕鱼

    C．控制渔网网孔大小

    D．制定相应法律法规

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