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【题目】下列哪种细胞的全能性最容易表达出来

A. 青蛙的上皮细胞 B. 胡萝卜的韧皮部细胞 C. 大白鼠的肝脏细胞 D. 人皮肤生发层细胞

【答案】B

【解析】试题分析:细胞表达出全能性的标志是产生新个体。目前人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培育成新个体,但人们已经将离体的分化的植物细胞培育成新个体,因此青蛙的上皮细胞、大白鼠的肝脏细胞和人皮肤生发层细胞的全能性均比胡萝卜的韧皮部细胞低,胡萝卜的韧皮部细胞的全能性最容易表达出,B项正确,ACD三项均错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为DDBb的个体产生的配子,其基因组成是( )

A. DB和DB B. Db和Db C. DD和Bb D.Db和DB

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,错误的是( )

A. 胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割

B. 移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响

C. 胚胎干细胞具有体积小、细胞核大、核仁明显等特点

D. 体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物细胞发生质壁分离时,不会出现的情况是

A. 原生质层与细胞壁逐渐分离 B. 细胞失水

C. 细胞液浓度高于外界溶液浓度 D. 液泡逐渐缩小

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在家兔动脉血压正常波动过程中,当血压升高时,其血管壁上的压力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张,从而使血压降低,仅由此调节过程判断,这一调节属于( )

A. 体液调节,负反馈调节 B. 神经调节,免疫调节

C. 神经调节,负反馈调节 D. 体液调节,免疫调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。下图中亲代噬菌体已用32P标记,AC中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是

A. 图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐

B. 若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组

C. 噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律

D. 若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1为某蛋白质结构示意图(图中虚线表示二硫键,有4个,数字表示氨基酸序号),图2为由该蛋白质切下的某一片段,试判断下列有关叙述中不正确的是

A. 1所示蛋白质含有两条肽链

B. 2中氨基酸种类的不同取决于②④⑥

C. 该蛋白质上至少有3个游离的羧基

D. 该蛋白质在形成过程中减少的相对分子质量为3240

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,如图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液,B为1mol/L的乳酸溶液,请据图回答以下问题:

(1)图丙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的______

(2)图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要______,如果将图乙所示细胞放在无氧环境中,图中______(填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”)的跨膜运输不会受到影响。

(3)如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面______(填“高于”、“低于”或“等于”)右侧液面;如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①,再用作图丙的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面______右侧液面(填“高于”、“低于”或“等于”)。

(4)某些药物大分子不容易被细胞吸收,但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞,此实例可说明细胞膜具有______性。

(5)图甲示人工膜两侧的离子存在浓度差,离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素,K+即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧,其他离子不能通过,则K+通过该膜的方式______,缬氨霉素的化学本质是______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物生长素及其类似物的叙述,正确的是

A. 单侧光和重力会改变生长素的极性运输方向

B. 成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输

C. 同一植株的幼芽对生长素的敏感程度高于幼根

D. 用生长素类似物处理二倍体西瓜幼苗可得到多倍体西瓜

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