科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：071
下图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过（不影响种子生命力）。实验开始时管Y与管X液面相平，每隔半小时用标尺测量出管X内液面高度变化，实验结果记录于下表。回答下列问题：
（1）管X中液面是怎样移动的？________。
（2）解释0～3.5h内气体体积变化的原因。________________。估计3.5～4h内种子的异化作用方式为________。
（3）此实验的实验目的是________。
（4）简述如何设置此实验的对照实验。________。
（5）如果对照实验中气体体积变化在第1.75h时是＋0.2个单位，解释可能的原因是________。同等条件下萌发的种子中的实际呼吸速率是________单位／h。
（6）种子为什么要在稀释的消毒剂中清洗？______________________。
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖南长沙县实验中学、汝城县第一中学高三11月联考生物卷（解析版） 题型：选择题
下图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过（不影响种子生命力）。在一次测量种子呼吸强度的实验中，实验开始时U形管左侧与右侧液面相平，然后每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度，以下关于该实验的分析正确的是
A. 种子在消毒剂中清洗是为了防止微生物呼吸作用干扰实验结果
B. 此实验的目的是测定种子萌发时有氧呼吸及无氧呼吸的速率
C. 一定时间后右侧液面高度不再变化说明种子细胞呼吸完全停止
D.必须用少量的浸泡过的死种子代替装置中的活种子设置对照组
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科目：高中生物 来源： 题型：
下图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过（不影响种子生命力）。实验开始时管Y与管X液面相平，每隔半小时利用标尺量出X管内的液面高度变化，实验结果记录于下表。回答下列问题：
| 时间（h） | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
| 标尺读数（cm） | 2.3 | 3.1 | 3.9 | 4.8 | 5.6 | 6.4 | 7.0 | 7.3 | 7.3 |
| 体积变化（相对单位） | 0 | -0.8 | -1.6 | -2.5 | -3.3 | -4.1 | -4.7 | -5.0 | -5.0 |
（1）管X中液面是怎样移动的 。
（2）解释0~3.5小时内气体体积变化原因 。
估计3.5小时~4小时内种子的异化作用方式为 。
（3）此实验的实验目的是 。
（4）简述如何设置此实验的对照实验 。
（5）如果对照实验中气体体积变化在1.5小时是+0.2个单位，解释可能的原因是 ；同等条件下萌发的种子中的实际呼吸速率是 单位/小时。
（6）种子为什么要在稀释的消毒剂中清洗 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
下图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过（不影响种子生命力）。在一次测量种子呼吸强度的实验中，实验开始时让U形管左侧与右侧液面相平，然后每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化，以下关于实验的分析正确的是
A．种子在消毒剂中清洗是为了防止微生物呼吸作用干扰实验结果
B．此实验的目的是测定种子萌发时有氧呼吸及无氧呼吸的速率
C．一定时间后右侧液面高度不再变化说明种子细胞呼吸完全停止
D．必需用少量的浸泡过的死种子代替装置中的活种子设置对照组
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