下图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过(不影响种子生命力)。在一次测量种子呼吸强度的实验中,实验开始时U形管左侧与右侧液面相平,然后每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度,以下关于该实验的分析正确的是
A. 种子在消毒剂中清洗是为了防止微生物呼吸作用干扰实验结果
B. 此实验的目的是测定种子萌发时有氧呼吸及无氧呼吸的速率
C. 一定时间后右侧液面高度不再变化说明种子细胞呼吸完全停止
D.必须用少量的浸泡过的死种子代替装置中的活种子设置对照组
A
【解析】
试题分析:种子萌发过程中细胞进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳,消耗的氧气量可以使锥形瓶中压强下降,而产生的二氧化碳又可以使锥形瓶的压强上升,故可以通过锥形瓶中液滴的移动来分析呼吸作用的的情况。微生物进行呼吸会干扰实验结果,在消毒剂中清洗可以杀死微生物,故可以避免微生物呼吸作用干扰实验结果,A项正确;此实验的目的是测定种子萌发时细胞呼吸的速率,B项错误;一定时间后右侧液面高度不再变化说明种子有氧呼吸完全停止,但是无氧呼吸进行,无氧呼吸释放二氧化碳被氢氧化钾吸收不会导致液面变化,C项错误;也可以不放种子设置对照组,D项错误。
考点:本题考查利用装置测定细胞的呼吸速率,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:071
下图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过(不影响种子生命力)。实验开始时管Y与管X液面相平,每隔半小时用标尺测量出管X内液面高度变化,实验结果记录于下表。回答下列问题:
(1)管X中液面是怎样移动的?________。
(2)解释0~3.5h内气体体积变化的原因。________________。估计3.5~4h内种子的异化作用方式为________。
(3)此实验的实验目的是________。
(4)简述如何设置此实验的对照实验。________。
(5)如果对照实验中气体体积变化在第1.75h时是+0.2个单位,解释可能的原因是________。同等条件下萌发的种子中的实际呼吸速率是________单位/h。
(6)种子为什么要在稀释的消毒剂中清洗?______________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过(不影响种子生命力)。实验开始时管Y与管X液面相平,每隔半小时利用标尺量出X管内的液面高度变化,实验结果记录于下表。回答下列问题:
时间(h) | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
标尺读数(cm) | 2.3 | 3.1 | 3.9 | 4.8 | 5.6 | 6.4 | 7.0 | 7.3 | 7.3 |
体积变化(相对单位) | 0 | -0.8 | -1.6 | -2.5 | -3.3 | -4.1 | -4.7 | -5.0 | -5.0 |
(1)管X中液面是怎样移动的 。
(2)解释0~3.5小时内气体体积变化原因 。
估计3.5小时~4小时内种子的异化作用方式为 。
(3)此实验的实验目的是 。
(4)简述如何设置此实验的对照实验 。
(5)如果对照实验中气体体积变化在1.5小时是+0.2个单位,解释可能的原因是 ;同等条件下萌发的种子中的实际呼吸速率是 单位/小时。
(6)种子为什么要在稀释的消毒剂中清洗 。
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科目:高中生物 来源:安徽省模拟题 题型:单选题
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过(不影响种子生命力)。在一次测量种子呼吸强度的实验中,实验开始时让U形管左侧与右侧液面相平,然后每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化,以下关于实验的分析正确的是
A.种子在消毒剂中清洗是为了防止微生物呼吸作用干扰实验结果
B.此实验的目的是测定种子萌发时有氧呼吸及无氧呼吸的速率
C.一定时间后右侧液面高度不再变化说明种子细胞呼吸完全停止
D.必需用少量的浸泡过的死种子代替装置中的活种子设置对照组
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