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高等动物和人体生命活动调节是(  )
A、神经调节
B、神经调节为主,激素调节为辅
C、激素调节
D、激素调节为主,神经调节为辅
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节.正是由于这两种调节方式的协调,各器官、系统的活动才能协调一致,内环境的稳态才得以维持,细胞的各项生命活动才能正常进行,机体才能适应环境的不断变化.
解答: 解:动物和人体都是开放的系统,要维持内环境的稳态并与外界环境相适应,都离不开生命活动的调节,其调节方式包括神经调节和体液调节,其中神经调节扮演了主要角色,即以神经调节为主,激素调节为辅.
故选:B.
点评:本题考查了高等动物和人体生命活动调节方式,考生首先要识记动物和人生命活动调节包括神经调节和体液调节;明确其中神经调节占主导地位.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列元素中,都属于大量元素的是(  )
A、C、H、O、B
B、N、P、S、Cu
C、C、H、O、Ca
D、N、P、S、Fe

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞增殖过程中DNA含量会发生变化.通过测定一定数量细胞的DNA含量,可分析其细胞周期.根据细胞DNA含量不同,将某种连续增殖的细胞分为三组,每组的细胞数如图.从图中所示结果分析其细胞周期,正确的是(  )
A、甲、丙组细胞中的染色体(质)均存在姐妹染色单体
B、乙组细胞正在进行DNA复制,核糖体、线粒体活跃
C、丙组细胞都没有核膜,只有部分细胞染色体加倍
D、抑制DNA 的复制,丙组细胞会增多,乙组细胞减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞学说的说法错误的是(  )
A、细胞学说的建立看是德国科学家施旺和施莱登
B、细胞学说揭示了生物界的统一性
C、细胞学说主耍阐明了细胞的多样性
D、细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来且由细胞和细胞产物所构成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人和高等动物神经调节和体液调节的叙述中,正确的是(  )
A、神经调节和体液调节是各自独立、没有联系的
B、神经调节的作用时间较长
C、体液调节的作用范围比较广泛
D、体液调节的作用时间短暂

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物信息传递中,下列哪一种还没有实验证据(  )
A、DNA→RNA
B、RNA→蛋白质
C、RNA→DNA
D、蛋白质→DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,基因位于常染色体上.将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交,Fl全为灰身.让F1自由交配产生F2,将F2中的灰身果蝇取出,让其自由交配,后代灰身果蝇中纯合子大约(  )
A、
1
2
B、
2
3
C、
3
8
D、
1
9

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞呼吸的原理广泛应用于生产实践中,下列分析错误的是(  )
A、降低种子细胞自由水的含量,可降低细胞呼吸
B、应用酵母菌制造米酒,应先通气,后密封,利于酵母菌发酵
C、水果保鲜常用冰冻低温法,降低酶的活性,降低细胞呼吸
D、适当疏松土壤可提高植物根细胞的呼吸,利于吸收矿质元素

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示“华恢1号”抗虫水稻主要培育流程,据图1回答:

(1)杀虫基因通过①~④,最终在宿主细胞内维持稳定和表达的过程叫做
 

(2)组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造.图2是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图(示部分基因及部分限制酶作用位点),据图2分析:
①人工改造质粒时,要使抗虫基因能成功表达,还应插入
 

②人工改造质粒时,用限制酶Ⅰ处理,其目的是:
第一,去除质粒上
 
(基因),保证T-DNA进入水稻细胞后不会促进细胞的分裂和生长;
第二,使质粒带有单一限制酶作用位点,有利于
 

第三,使质粒大小合适,可以提高转化效率等.
③若用限制酶Ⅱ分别切割经过②过程改造的理想质粒和带有抗虫基因的DNA分子,并构成重组Ti质粒.分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞,观察到的细胞生长的情况是
 

(3)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的黏性末端为,则该酶识别的核苷酸序列是
 

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