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单细胞生物不一定是原核生物
 
.(判断对错)
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核.
原核生物包括:细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等;
真核生物包括:动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等.
解答: 解:原核生物一般为单细胞生物,但是真核生物中的原生动物、低等植物以及真菌也属于单细胞是生物,因此单细胞生物不一定是原核生物.
故答案为:
点评:本题考查了原核生物的结构和种类,解题关键是考生能够识记真核生物中的部分生物为单细胞生物,属于简单题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某化合物的结构简图,请据图回答:

(1)该化合物是由
 
个氨基酸,失去
 
个水分子而形成的,这种反应称为
 

(2)④的名称是
 
;⑥的名称是
 
,图中表示氨基的代号是
 
,图中表示R基的数字是
 
;该化合物由
 
种氨基酸组成.
(3)该化合物最左端的肽键水解后生成的氨基酸的结构简式表示为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物运动时,神经支配同侧下肢屈肌舒张活动和伸肌收缩活动协调进行.如图表示传入神经纤维的轴突末梢释放兴奋性递质,引起伸肌传神经元兴奋和屈肌传神经元抑制的机理.请据图回答:
(1)完成该反射活动的反射弧由
 
种神经元构成,效应器为
 

(2)当神经冲动由a传到b、c、d时,能引起该神经元发生膜电位由外正内负转为外负内正的是
 

(3)图中所示抑制性中间神经元位于
 
中枢内,在正常情况下该中枢的活动受到
 
的意识支配.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图,请回答相关问题:
(1)人们把由
 
构成的液体环境叫做内环境,内环境指图中的标号
 
部分.毛细血管壁细胞的直接生活环境是
 
(用图中的字母表示).A的来源有
 
的去路有
 

(2)组织细胞中的二氧化碳是如何从组织细胞到达毛细血管的?
 
(用图中的字母和箭头表示).
(3)组织细胞所需的营养物质通过
 
 
等系统才能到达各种组织器官系统.
(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体是
 
.(填字母)

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖类是生物体生命活动的主要能源物质,蛋白质是一切生命活动的体现者.图一为糖类的概念图,图二是某种需要能量的蛋白质降解过程,科学家发现:一种被称为泛素的多肽在该过程中起重要作用.泛素激活酶E1将泛素分子激活,然后由E1将泛素交给泛素结合酶E2,最后在泛素连接酶E3的指引下将泛素转移到靶蛋白上.这一过程不断重复,靶蛋白就被绑上一批泛素分子.被泛素标记的靶蛋白很快就送往细胞内一种被称为蛋白酶体的结构中进行降解.整个过程如图二所示.请分析回答:

(1)如果某种单糖A为果糖,则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是
 
.如果某种单糖A经缩合反应形成物质③作为动物细胞中储存能量的物质,则物质③是
 
;如果缩合反应形成的物质③作为植物细胞壁的组成成分,则物质③是
 

(2)如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质②,其中碱基是尿嘧啶,则形成的物质②是
 
;如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质④,其中的碱基是胸腺嘧啶,则某种单糖A是
 

(3)蛋白质在生物体内具有多种重要功能,根据图二材料可推测出蛋白质的一项具体功能是
 
.泛素调节的蛋白质降解过程中所需能量主要来自
 
物质.
(4)细胞内E1、E2、E3在蛋白质降解过程中所起的作用不同,从分子水平上分析,其原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

氨基酸→多肽→蛋白质过程中,有关说法正确的是(  )
A、脱水缩合发生在氨基酸→多肽过程中
B、脱水缩合发生在多肽→蛋白质过程中
C、脱水缩合发生在全部过程中
D、盘曲折叠发生在氨基酸→多肽过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物大分子的叙述,错误的是(  )
A、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质
B、在小麦细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类有6种
C、质量相同的糖元和油脂氧化分解所释放的能量是不同的
D、由M个氨基酸N条肽链构成的一个蛋白质分子,完全水解共需要M-N-1个水分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列单细胞生物中,始终不存在核仁和细胞壁结构的是(  )
A、乳酸菌B、蓝藻
C、支原体D、变形虫

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞叙述正确的是(  )
A、原核细胞结构比较简单,所以不具有多样性
B、原核细胞与真核细胞之间不具有统一性
C、细胞学说的提出,揭示了细胞的多样性和统一性
D、细胞本身就是一个生命系统

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