分析 本题主要考查酶的知识.
1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.
2、酶的特性.①高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍.
②专一性:每一种酶只能催化一种或者一类化学反应.
③酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高;温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低.
解答 解:(1)因为题中蛋白酶、淀粉酶的化学本质也都属于蛋白质,遇到双缩脲试剂都会变成紫色,所以无法判断蛋白质是否被水解掉了.
(2)实验步骤为:取材分组编号、设计单一变量、观察实验得出结论,即②将凝固蛋白切成等体积小块,均分为三份,分别放入编号为1、2、3的三支试管中;
③分别向1、2、3号试管中加入适量且等量的蒸馏水、蛋白酶溶液、淀粉酶溶;
(3)从三支试管中的所加试剂来看,可以发现设置的自变量为酶的有无以及酶的种类;观察的指标,即因变量为蛋白块完全消失所需要的时间或者相同时间内蛋白快体积的变化情况.
(4)证明酶的催化性要用有酶和无酶进行对照,故选择1号和2号试管.
故答案为:
(1)实验组和对照组均呈紫色
(2)②均分为三份,分别放入编号为1、2、3的三支试管中;
③分别向1、2、3号试管中加入适量且等量的蒸馏水、蛋白酶溶液、淀粉酶溶液;
(3)蛋白块的消失所需时间或单位时间内蛋白块体积大小的变化.
(4)1、2号试管
点评 根据实验的目的确定对照实验的自变量和因变量,这是解答实验题的重要准则.要注意:①低温和高温时酶的活性都降低,但两者的性质不同.②在过酸或过碱环境中,酶均失去活性而不能恢复.③同一种酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最适pH不同.④反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 与艾滋病人握手 | B. | 触摸被艾滋病人摸过的物体 | ||
| C. | 与艾滋病人一起吃自助餐 | D. | 与艾滋病患者共用注射器 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 醋酸能杀死细胞,使细胞膜失去选择透过性 | |
| B. | 醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙里 | |
| C. | 醋酸和蔗糖均能被吸附在活细胞的表面 | |
| D. | 腌制时间长,两种物质缓慢地进入细胞内部 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 卵细胞含有更多的染色体 | |
| B. | 形成合子时卵细胞起主导作用 | |
| C. | 卵细胞为受精卵的发育贮存着营养物质 | |
| D. | 卵细胞中含有大量的遗传物质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 3、4、5和6中所含酶的种类和功能均相同 | |
| B. | 在叶肉细胞中CO2的固定和产生场所分别是图中的4和5 | |
| C. | b细胞器中会发生CO2→三碳酸→三碳糖的过程,其所需的能量由a细胞器提供 | |
| D. | 叶片呈绿色是由于3上含有色素,3上能完成将光能转换为稳定的化学能的过程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 寨卡病毒和蚊虫两者的核酸彻底水解,其产物中都有5种碱基 | |
| B. | 寨卡病毒和蚊虫可遗传变异的来源都是突变和基因重组 | |
| C. | 寨卡病毒能引起人体的特异性免疫有体液免疫和细胞免疫 | |
| D. | 寨卡病毒繁殖时,其合成蛋白质所需的模板、原料和能量等均由宿主细胞提供 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省济南市高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
顶端优势现象的原因是
A.顶端阳光充足有利于生长
B.顶端蒸腾作用强,水肥多
C.顶端产生生长素多促进生长
D.顶端产生生长素向侧芽运输,抑制侧芽生长
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com