分析 分析题图:Ⅰ-1和Ⅰ-2均正常,但他们有一个患病的女儿(Ⅱ-4),即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,所以该病为常染色体隐性遗传病(用B、b表示).
解答 解:(1)由以上分析可知,该病为常染色体隐性遗传病.
(2)由以上分析可知,该病为常染色体隐性遗传病,则Ⅰ-1和Ⅰ-2均为Bb,所以Ⅱ-3为BB或Bb,为AA的概率为$\frac{1}{3}$.
(3)Ⅱ-6的父母正常,但其有一个患病的妹妹,说明其父母都是Bb,则Ⅱ-6为BB或Bb.
(4)Ⅱ-2的家族中无此致病基因,基因型为BB,与Ⅱ-2bb结婚,后代为正常女孩的概率=1×$\frac{1}{2}=\frac{1}{2}$.
故答案为:
(1)常染色体隐性遗传病
(2)$\frac{1}{3}$
(3)BB或Bb
(4)$\frac{1}{2}$
点评 本题结合系谱图,考查基因的分离定律及应用,意在考查考生分析题图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,运用所学知识准确判断问题的能力;能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容和计算能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 大肠杆菌的部分蛋白质在内质网上加工 | |
| B. | 细胞中部分酶的合成不在细胞质的核糖体上进行 | |
| C. | 正常生理状态下力,溶酶体不会分解细胞自身结构 | |
| D. | 细胞间的信息交流需通过细胞膜上的蛋白质分子实现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的能量 | |
| B. | 在环境条件保持稳定的情况下,种群的基因频率也会发生改变 | |
| C. | 生态系统中的能量最终以热能的形式散失到环境中 | |
| D. | 生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一上期末仿真生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012•兴化市校级学业考试)与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中,正确的是( )
A.施用农家肥,可提高大棚中CO2的浓度
B.加大蔬菜的种植密度,可不断提高蔬菜的产量
C.阴雨天适当提高大棚内温度,可明显增加有机物的积累量
D.用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜,可提高蔬菜的光合作用速率
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体 | |
| B. | 质粒是基因工程常用的运载体,不仅存在于细菌中,某些病毒也具有 | |
| C. | 选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细胞繁殖快 | |
| D. | 只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 血液中的钙离子含量太高,会出现肌肉抽搐的现象 | |
| B. | 核酸分子都有两个游离的磷酸基团 | |
| C. | 胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输 | |
| D. | 性激素是在高尔基体上合成和分泌的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 衰老细胞具有细胞体积小,细胞核大的特点 | |
| B. | 乳酸菌细胞中核糖体的形成与核仁有关 | |
| C. | 细胞形态结构发生改变说明细胞一定发生了分化 | |
| D. | 葡萄糖进入人体所有细胞都需要载体并消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 拉马克认为生物是由神创造的,但也是能够进化的 | |
| B. | 拉马克认为生存斗争是生物进化的动力 | |
| C. | 达尔文认为获得性遗传是生物进化的主要原因 | |
| D. | 达尔文认为“适者生存,不适者被淘汰” |
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