【题目】生态系统的物质循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，ad代表4种动物；图二是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图，A～C代表能量。
（1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径主要是_____________(填生理过程)，碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是__________________________。
（2）请写出图一中存在的食物链（网）：______________________。
（3）图二中B的含义为___________________；若A中能量为m，B中能量为n，鼠的天敌同化的能量为p，则该生态系统中从鼠到其天敌的能量传递效率为______________________。
（4）每年的旱季来临时，草原的部分食草动物会迁徙到水草丰富的地带，这一过程体现了生态系统的______________________功能。
（5）用“标志重捕法”调查该生态系统中鼠的种群密度。发现其在被捕捉过一次后更难捕捉，那么计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏________。
【答案】呼吸作用 二氧化碳 
用于鼠生长发育和繁殖的能量 p/m×100% 信息传递 高
【解析】
本题考查了生态系统的结构和功能等相关知识，要求考生能够根据物质循环图解判断生产者、消费者和分解者，根据能量关系写出食物链；识记信息传递的功能和识记碳循环的形式等．属于识记、理解层次的考查．
（1）群落中的碳元素以有机物的形式存在，有机物通过生物的呼吸作用分解为二氧化碳进入无机环境，无机环境中碳元素主要以二氧化碳的形式存在于大气中，通过生产者的光合作用转化为有机物进入生物群落，因此碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是二氧化碳。
（2）食物链从生产者开始，能量沿着食物链流动时逐级递减，传递效率是10-20 %，据此食物链应为
。
（3）鼠同化的能量一般通过呼吸作用散失，另一部分用于生长、发育和繁殖即储存在生物体的有机物中，即图中的B；从鼠到其天敌的能量传递效率为天敌同化的能量除以鼠同化的能量：p/m×100%。
（4）食草动物迁徙到水草丰富的地带是通过信息传递实现的，体现了生态系统的信息传递功能。
（5）标志重捕法调查种群密度时，平均种群数量为（初次捕获数×重捕数）/重捕中的标记数，所以计算值比实际种群密度偏高。
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【题目】如图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法错误的是 ( )
A. 该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛
B. 如果分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞是肾小管、集合管细胞
C. 如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞
D. 如果靶细胞为性腺细胞，则分泌细胞可以为垂体细胞
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【题目】下面给出的措施中，不能达到在一定时间内提高果汁产量目的是（ ）
A.适当增加果胶酶的用量
B.把果胶酶和果泥的混合物放到适宜的温度条件下
C.对果胶酶固定化后再使用
D.用搅拌器对果泥进行充分的搅拌
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【题目】下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根的影响，下列叙述错误的是( )
A. 与施用10-4mol/L的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少
B. 将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加
C. 促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长
D. 施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制
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【题目】图表示某研究小组探究不同温度下，绿色植株进行光合作用与呼吸作用的变化情况。请据图回答下列问题：
(1)植物光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，其中光反应阶段进行的场所是_________，发生的物质转化包括_______________。
(2)分析图可知，当温度条件大约为____________时，最有利于植株的生长。图中两曲线的交点的含义是________________________。
(3)为了进一步确认该植株净光合作用的最适温度，请写出实验思路。 _________________。
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【题目】从土壤中分离获得某种微生物的步骤是（ ）
①土壤取样 ②梯度稀释 ③选择培养 ④菌悬液涂布平板 ⑤挑选出单个菌落
A.①②③④⑤B.①③②④⑤
C.①②④③⑤D.①④②③⑤
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【题目】图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙示水平放置幼苗的生长情况，图丙示生长素浓度与同一植株不同器官生长的关系。下列相关叙述正确的是( )
A. 图甲胚芽鞘向光弯曲生长是由生长素的极性运输造成的
B. 图乙3、4处的生长素浓度分别对应于图丙的C点之前和之后
C. 图乙1处的生长素浓度大于2处，所以幼苗根的生长表现出向地性
D. 由图丙可知，不同浓度的生长素其生理作用可能相同
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【题目】图1是某反射相关结构示意图，图2是图1中某一结构的亚显微结构模式图；图3是人体部分生理过程示意图，m、n代表人体内不同激素．请分析回答：
（1）图1中，a代表_______。
（2）图2表示的结构中，兴奋的传递方向为_______（用箭头和图中字母表示），理由：__________________________________________________。
（3）图3中，人处于寒冷环境时，②分泌量增加的同时_______（填“m”或“n”）的分泌量也增加，两种激素共同促进机体的新陈代谢，二者关系表现为_________作用。如果人体内激素②含量增加到一定程度而作用于垂体和下丘脑时，体现了激素的________调节机制，②对垂体的作用效应为______________________________________。
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