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    【题目】下列关于肺炎双球菌转化实验叙述错误的是

    A. 格里菲斯的实验证明加热杀死的S型菌存在某种促进细菌转化的因子

    B. 艾弗里的实验证明促成R型细菌向S型细菌转化的物质是DNA

    C. 艾弗里用化学方法将S型细菌的各种成分分离分别研究其作用

    D. 将S型细菌的DNA与R型细菌混合后可将R型细菌全部转化为S型细菌

    【答案】D

    【解析】试题分析：格里菲斯的实验是在小鼠体内进行的，实验证明了S型细菌中有转化因子，A正确；艾弗里将细菌的各种物质分开，分别进行实验，证明促成R型细菌向S型细菌转化的物质是DNA， BC正确；肺炎双球菌转化实验是将S型细菌加热杀死，与R型细菌混合后，只有少数R型细菌转化为S型细菌，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】室旁核是下丘脑中既能产生兴奋又能分泌催产素（多肽激素）的神经元。下列叙述中正确的是 （ ）

    A. 室旁核接受刺激产生兴奋的过程与其细胞膜上的蛋白质无关

    B. 催产素的合成需要模板，此模板的单体间通过肽键连接

    C. 室旁核分泌催产素的过程体现了生物膜具有流动性

    D. 室旁核从组织液中吸收氨基酸和氧气均需膜上的载体协助

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体在正常情况下，下列生理过程能够发生的是

    A. 相同的RNA逆转录合成不同的DNA

    B. 相同的DNA转录合成不同的RNA

    C. 相同的密码子决定不同的氨基酸

    D. 相同的tRNA携带不同的氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是（ ）

    A、没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖

    B、单细胞生物体具有生命活动的基本特征---新陈代谢、应激性、繁殖等

    C、多细胞生物体的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成

    D、一切生物都是由细胞构成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中属于性状分离的是（ ）

    A. 紫花豌豆自交后代全是紫花

    B. 紫花高茎豌豆自交后代有紫花和白花

    C. 白花豌豆自交后代全是白花

    D. 白花豌豆与紫花豌豆杂交后代有白花和紫花

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图中a～f所示装置，下列判断不合理的是（ ）

    A、若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸

    B、若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸

    C、连接e→c→d，给装置通空气,d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸

    D、f放置一段时间后，连接f→d,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】低温诱导染色体数目变异的原因是

    A．诱导染色体连续复制两次

    B．促使染色单体分开，形成了染色体

    C．促进细胞两两融合

    D．抑制细胞分裂时纺锤体的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2n/4n 嵌合体胚胎是指用四倍体（4n）胚胎与二倍体胚胎（2n）或胚胎干细胞（ES细胞）进行聚合，形成由二倍体和四倍体细胞组成的嵌合体。2n/4n 嵌合体胚胎的构建常用方法如下图，请据图分析回答：

    （1）受精卵是胚胎发育的开端，图中的卵子达到 时期，才具备受精的能力，而精子需经过 过程才能和卵细胞结合。

    （2）2N的ES细胞来自胚胎发育过程的 期，本实验中从功能上说明了该细胞 。

    （3）2n/4n 嵌合体胚胎的构建用到的现代胚胎工程技术有 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图：左图表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响；右图表示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线。下列与图示相关叙述中正确的是（ ）

    A．从左图中可以知道pH＝7时植物淀粉酶的活性最高

    B．从左图中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7时该酶活性逐渐升高

    C．右图影响AB、BC段反应速率的主要原因不同

    D．右图曲线Ⅰ显示，该酶促反应的最适温度为37℃

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