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    【题目】如下图：左图表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响；右图表示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线。下列与图示相关叙述中正确的是（ ）

    A．从左图中可以知道pH＝7时植物淀粉酶的活性最高

    B．从左图中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7时该酶活性逐渐升高

    C．右图影响AB、BC段反应速率的主要原因不同

    D．右图曲线Ⅰ显示，该酶促反应的最适温度为37℃

    【答案】C

    【解析】从左图中可以知道pH＝7时人体淀粉酶的活性最高，pH＝5．5时植物淀粉酶的活性最高，A错误；从左图中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7时该酶活性会保持不变，B错误；右图影响AB、BC段反应速率的主要原因不同，C正确；右图曲线Ⅰ不能显示该酶促反应的最适温度为37℃，D错误。

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    【题目】下列关于肺炎双球菌转化实验叙述错误的是

    A. 格里菲斯的实验证明加热杀死的S型菌存在某种促进细菌转化的因子

    B. 艾弗里的实验证明促成R型细菌向S型细菌转化的物质是DNA

    C. 艾弗里用化学方法将S型细菌的各种成分分离分别研究其作用

    D. 将S型细菌的DNA与R型细菌混合后可将R型细菌全部转化为S型细菌

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    【题目】酶A、B、C是大肠杆菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤，其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。

    现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表：

    由上可知：酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是（ ）

    A．酶A、酶B、酶C B．酶A、酶C、酶B

    C．酶B、酶C、酶A D．酶C、酶B、酶A

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    【题目】下图是制备分泌抗X抗体的过程，根据图解回答问题：

    （1）第一步要给小鼠注射 。

    （2）在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有 的特性。

    （3）由图中可看出，单克隆抗体制备过程运用了 和 动物工程技术手段。

    （4）动物细胞培养液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等，与植物细胞培养基有所不同的是，还含有 。

    （5）步骤⑤⑥的目的是筛选出 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于转录和翻译的叙述，正确的是（ ）

    A．一个mRNA分子只能结合一个核糖体进行翻译

    B．mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质

    C．一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可被不止一种tRNA携带

    D．真核细胞中转录只发生在细胞核内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列反应能在内环境中发生的是　(　　)

    A. 葡萄糖氧化分解生成CO2和水

    B. 抗体与抗原的结合

    C. 氨基酸脱水缩合形成肽链

    D. 人体将淀粉分解为麦芽糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物种群数量达到环境容纳量（K值）时的相关说法中，正确的是

    A. 种群自身密度最大，种内斗争减弱

    B. 种群增长率为0

    C. 食物将不再是限制种群发展的因素

    D. K值将一直保持不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知玉米高秆（A）对矮秆（a）为显性，非糯性（B）对糯性（b）为显性，非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色。回答下列问题：

    （1）用碘液处理基因型为________的植株花粉，在显微镜下可观察到蓝色花粉:棕色花粉接近1:1。

    （2）用高秆糯性和矮秆非糯性的两杂合玉米植株杂交，F1的表现型及比例为___________，该实验结果________（填“能”或“不能”）证明A、a和B、b两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。

    （3）已知基因A、a位于9号染色体上，9号染色体异常的花粉不能参与受精。现有基因型为Aa的植株甲，其细胞中9号染色体如图所示。

    ①利用测交实验确定植株甲的A基因是位于正常染色体上还是异常染色体上，若测交后代__________，则证明A基因位于异常染色体上。

    ②假设9号染色体部分缺失的花粉不能参与受精，是花粉致死造成的。为验证该假设，用植株甲通过__________（技术）获得单倍体植株，若单倍体植株_________，则上述假设成立。

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    【题目】母鸡冬季产蛋较少，养鸡场往往会在冬季用一定强度的日光灯照射鸡舍，以达到促进母鸡产蛋的目的．这种现象在生理学上属于（ ）

    A．神经调节 B．体液调节

    C．免疫调节 D．神经﹣体液调节

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