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    一个色盲女性（XbXb）和一个色盲男性（XbY）结婚，子女患色盲的可能性是（　　）
    A、0B、50%
    C、75%D、100%
    考点：伴性遗传
    专题：
    分析：色盲女性产生一种卵细胞Xb，色盲男性产生精子的类型是Xb和Y，后代女孩的基因型是XbXb，患色盲，男孩的基因型是XbY，也患色盲．
    解答： 解：色盲女性产生一种卵细胞Xb，色盲男性产生精子的类型是Xb和Y，后代女孩的基因型是XbXb，患色盲，男孩的基因型是XbY，也患色盲．由此可见，后代患色盲的可能性是100%．
    故选：D．
    点评：此题主要考查伴性遗传以及人类遗传病的相关知识点，意在考查学生对基础知识的理解，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关“基因工程”方面的问题
    番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬．但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏．为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种．操作流程如图．请据图回答．
    （1）抗多聚半乳糖醛酸酶基因在该实验中是作为
     
    基因．图中通过过程①形成重组DNA，需要的工具酶有限制性核酸内切酶和
     
    ．限制性内切酶I的识别序列和切点是-G’GATCC-，请画出农杆菌质粒被限制酶I切割所形成的DNA片段末端碱基序列
     
    ．
    （2）在筛选出含重组DNA的土壤农杆菌时通常依据质粒上的
     
    的表达．
    （3）从图中可见，mRNA1和mRNA2的结合直接阻碍了多聚半乳糖醛酸酶合成时的
     
    过程，最终使番茄获得抗软化的性状．
    （4）为促使图中培养②过程的顺利完成，通常需要在培养基中加入的调节物质是
     
    ，比例为
     
    ；要快速繁殖转基因抗软化番茄植株，目前常用的生物学技术是
     
    ，这种技术可保留番茄植株抗软化、保鲜时间长的优良性状，其原因是
     
    ．
    （5）为防止转基因番茄通过花粉将抗多聚半乳糖醛酸酶基因传播给其它植物而造成基因污染，可将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入到番茄植物细胞的
     
    （结构）中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体对禽流感的免疫过程的说法正确的是（　　）
    A、人体可通过效应 B 细胞和效应 T 细胞产生抗体抵抗禽流感病毒
    B、体液免疫通过抗体对禽流感病毒起防御作用
    C、抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒，也能作用于细胞内的禽流感病毒
    D、效应 T 细胞能通过释放淋巴因子攻击靶细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关叙述正确的有几项（　　）
    ①不同DNA分子中，可能储存有相同的遗传信息
    ②不同mRNA分子中，可能含有相同的密码子
    ③不同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达
    ④不同核糖体中，可能翻译出相同的多肽．
    A、一项B、二项C、三项D、四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对ATP的叙述中，错误的是（　　）
    A、ATP中的A和DNA中的A不同
    B、ATP分子中含有三个高能磷酸键
    C、正常细胞中的ATP与ADP的比值在一定范围内保持相对稳定
    D、细胞质中有ATP的分布，细胞核中无ATP的分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    制备原生质体时，需要利用纤维素酶将细胞壁去掉，纤维素酶属于（　　）
    A、基因工程需要的工具酶之一
    B、动物细胞工程需要的工具酶之一
    C、植物细胞工程需要的工具酶之一
    D、细菌细胞工程需要的工具酶之一

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2008年10月8日，日本下村修、美国沙尔菲和钱永健因在发现绿色荧光蛋白（GFP）等研究方面做出突出贡献，获得2008年度诺贝尔化学奖．GFP在紫外光的照射下会发出绿色荧光．依据GFP的特性，该蛋白在生物工程中的应用价值是（　　）
    A、作为标记基因，研究基因的表达
    B、作为标签蛋白，研究细胞的转移
    C、注入肌肉细胞，繁殖发光小白鼠
    D、标记噬菌体外壳，示踪DNA路径

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA指纹技术是法医物证学上进行个人认定的主要方法，DNA“指纹”是指DNA的（　　）
    A、双螺旋结构
    B、磷酸和脱氧核糖的排列顺序
    C、碱基互补配对原则
    D、脱氧核苷酸的排列顺序

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中能排除伴性遗传的是（　　）
    A、③④B、②③C、①②D、①④

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