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【题目】在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是( )

A. 限制酶和连接酶B. 限制酶和水解酶

C. 限制酶和运载体D. 连接酶和运载体

【答案】A

【解析】

基因工程中,获取含目的基因的重组DNA分子需要的工具有限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体。限制性核酸内切酶用于切割载体和获取目的基因,DNA连接酶用于形成磷酸二酯键连接目的基因和载体。

限制酶和连接酶都是用来修饰生物基因的工具,A选项正确;水解酶根据类型的不同可水解不同的物质,不是修饰生物基因的工具,B选项错误;运载体用于连接搭载目的基因,不能修饰生物基因,CD选项错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法而获得诺贝尔奖。寄生于人体细胞内的疟原虫是疟疾的病原体。科学家通过紫外线处理大量青蒿幼苗后,偶然发现一株高产高效植株,进行基因测序发现该植株控制青蒿素合成相关的一种关键酶的基因发生了突变。

(1)如果用高产青蒿关键酶基因的mRNA反转录产生的cDNA片段与载体连接后储存在一个受体菌群中,这个受体菌群叫做青蒿的___________;获得的cDNA与青蒿细胞中该基因碱基序列_________(填“相同”或“不同”)。在提取RNA时需要向提取液中添加RNA酶抑制剂,其目的是___________

(2)将获得的突变基因导人普通青蒿之前,先构建基因表达载体,图1、2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答:

用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒时不能使用Sma Ⅰ切割,原因是__________。构建重组质粒时,在其目的基因前需要添加特定的启动子,启动子的作用是________________

(3)基因表达载体导入组织细胞后,要通过植物组织培养技术培育出青蒿幼苗,该技术的关键步骤是_____________。鉴定该基因工程是否成功还要进行____________实验,但是不能直接在培养基上培养疟原虫观察,其原因是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以紫色洋葱鳞片叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验,原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示(如图),在处理时间相同的前提下(  )

A. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则紫色越浅

B. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则细胞的正常细胞液浓度越高

C. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则越易复原

D. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则所用蔗糖溶液浓度越高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】沙棘耐旱、抗风沙,可以在盐碱化土地上生存,在我国西北部大量种植沙棘,用于沙漠绿化。探索土壤水分对沙棘光合作用的影响具有重要的生态学意义。下图是“土壤水分对沙棘叶片光合作用的影响”实验中得到的数据,请回答下列问题:

(1)沙棘捕获光能的色素中含量最多的是____________,C02进入细胞后首先与_______化合物结合而被固定,固定产物的还原需光反应提供______________

(2)由图可知当土壤含水量过高或过低时都会出现光午休现象。土壤含水量81.2%与含水量26.5%相比较,“光午休”现象____________

(3)土壤含水量为81.2%时,沙棘出现“光午休”现象,是由于_________导致CO2吸收受阻引起的;土壤含水量为26.5%时,沙棘出现“光午休”现象,是由于逆境下光合结构受损导致的光合作用下降,判断理由是___________________

(4)沙棘比较适合在土壤含水量为________的范围内生长,理由是_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因工程的设计施工是在什么水平上进行的 ( )

A. 细胞B. 细胞器C. 原子D. 分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一条肽链的分子式为C22H34O15N6,其水解产物中只含有下列3种氨基酸.下列叙述错误的是( )

A. 合成1个C22H34O15N6分子将产生5个水分子

B. 在细胞中合成C22H34O15N6分子的场所是核糖体

C. 1个C22H34O15N6分子完全水解后可以产生3个谷氨酸

D. 1个C22H34O15N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基

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【题目】以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是(  )

A. 甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A

B. 甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的D

C. 甲图的a、b、c、d四种浓度中c是最适合贮藏的

D. 甲图中氧浓度为d时没有酒精产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向(d表示该营养级未被利用的能量)。有关叙述中不正确的是 (  )

A. 图中a1a2可表示生产者与消费者的呼吸量,但所占比例不符

B. 生态系统中能量传递效率为(a2b2c2d2)/(a1b1c1d1)×100%

C. 消费者从生产者获得的能量数值可用b1表示,且此部分能量存在于有机物中

D. 在食物链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途相同

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【题目】某种群产生了一个突变基因S,其基因频率在种群中的变化如下图所示。对于这个突变基因,以下错误的是

A. S的等位基因在自然选择中被逐渐淘汰

B. S纯合子的存活率高于s纯合子

C. 对当地环境而言,S基因的产生属于有利突变

D. 80世代后产生了一个新物种

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