| A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | 0 |
分析 根据题中信息(用甲图中的字母表示):第7号染色体和第9号之间发生相互易位即为携带者,其染色体组合为7+799-;9号染色体“部分三体”(细胞中出现某一染色体的某一片断有三份),则表现为痴呆病患者,其染色体组合为7+799;9号染色体“部分单体”(细胞中出现某一染色体的部分缺失),后代早期流产,其染色体组合为7799-;正常个体的染色体组合为7799.
解答 解:乙图中Ⅱ-1是正常个体,其染色体组合为7799,Ⅱ-2是携带者,其染色体组合为7+799-,所以Ⅱ-1和Ⅱ-2后代的染色体组合类型及比例为7+799-(携带者):7799-(单体导致流产胎儿不能成活):7+799(三体导致患痴呆):7799(正常)=1:1:1:1,其中染色体组合为7799-的个体早期流产导致胎儿不能成活,所以Ⅱ-1和Ⅱ-2后代为7/9染色体易位携带者的概率是$\frac{1}{3}$,染色体正常的几率为$\frac{1}{3}$.
故选:B.
点评 本题以人类染色体异常会造成流产、痴呆等疾病为背景资料,着重考查自由组合定律的应用,意在考查考生的审题能力、获取信息解决问题的能力和对遗传定律的理解应用能力,对考生的要求比较高,属于难题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 驱蚊草的培育属于细胞工程育种,杂种细胞形成的标志是再生出细胞壁 | |
| B. | 驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂,不需要胰蛋白酶参与 | |
| C. | 驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离 | |
| D. | 驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交,不同于植物组织培养,无愈伤组织和试管苗形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | Ⅱ3和Ⅱ4的父母中都是携带者 | B. | Ⅰ1和Ⅰ2都是携带者 | ||
| C. | Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一个是患病者 | D. | Ⅱ2和Ⅱ3都是携带者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 要制备抗A凝集素,免疫小鼠的抗原应选择人A型血的红细胞 | |
| B. | 若只考虑两个细胞间的融合,则融合的细胞有3种类型 | |
| C. | 此实验中需要使用促融剂,促使动物细胞杂交 | |
| D. | 制备出的抗A凝集素只能与A型血的红细胞发生特异性结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 植物组织培养 | B. | 细胞融合 | C. | 植物体细胞杂交 | D. | 细胞核移植 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 蛋白质多样性的体现与核酸有关 | |
| B. | 细胞核中含有蛋白质和某种RNA | |
| C. | DNA分子的复制不需要蛋白质的参与 | |
| D. | 基因表达过程中可产生核酸和蛋白质 |
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