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    如图左图表示种群年龄组成的三种类型，右图表示一个种群在一个有限环境中随时间推移种群数量的变化曲线．请据图回答：

    （1）种群的年龄组成是指
     
    ．
    （2）图中乙表示稳定型，甲表示
     
    ，丙表示
     
    ．
    （3）乙型的年龄结构特征是
     

    （4）甲型种群密度的发展趋势是
     
    ．
    （5）乙型种群密度的发展趋势是
     
    ．
    （6）甲种群所处的时期相当于如图的
     
    段．
    A．ab段    B．bc段    C．cd段    D．de段
    （7）农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施．有可能使该害虫的种群年龄组成为图
     
    所示的类型．
    （8）我国在50～60年代出现生育高峰，因此造成70年代初期人口的年龄组成为图
     
    所示．为此我们要严格执行人口的
     
    政策．
    （9）在渔业生产中，要严格控制鱼网孔眼大小以保护幼鱼，这将会使被捕捞鱼的年龄组成为图
     
    所示类型．
    考点：种群的特征,种群数量的变化曲线
    专题：
    分析：种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例．种群的年龄组成大致可以分为三种类型：（1）增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大．（2）稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定．（3）衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小．
    据图分析可知甲为增长型，乙为稳定型，丙为衰退型．
    解答： 解：（1）种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期个体数目的比例．（2）图中乙中各年龄期的个体数目比例适中表示稳定型，甲中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大，表示增长型，丙中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小，表示衰退型．
    （3）乙稳定型的年龄结构特征是种群中各年龄期的个体数目比例适中．
    （4）甲为增长型，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大．
    （5）乙型种群密度的发展趋势是在一定时间内会保持稳定．
    （6）甲种群所处的时期为增长型年龄组成，相当于右图的bc段，故选B．
    （7）农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施．有可能使该害虫的数量减少，故种群年龄组成为图丙衰退型．
    （8）我国在50～60年代出现生育高峰，因此造成70年代初期人口的年龄组成为图甲增长型．为此我们要严格执行人口的计划生育政策．
    （9）在渔业生产中，要严格控制鱼网孔眼大小以保护幼鱼，使鱼的数量越来越多，因此这将会使被捕捞鱼的年龄组成为图甲增长型．
    故答案为：
    （1）一个种群中各年龄期个体数目的比例
    （2）增长型     衰退型
    （3）种群中各年龄期的个体数目比例适中
    （4）越来越大
    （5）在一定时间内会保持稳定
    （6）B
    （7）丙
    （8）甲    计划生育 
    （9）甲
    点评：本题考查种群特征的相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理判断或正确结论的能力以及从图形中获取信息的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    肌肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是（　　）
    A、2 种
    B、4 种
    C、5 种
    D、8 种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究小组在晴朗的白天，将长势相同的棉花幼苗分别放在林窗（阳光充足处）和林下荫蔽处，并测定其光合速率、气孔阻力等生理指标，以探究棉花的光合生理特征．（说明：气孔开度越大，气孔阻力越小；气孔开度越小，气孔阻力大）

    请分析回答：
    （1）甲图中7：00时，林下棉花幼苗叶肉细胞中产生ATP的场所是
     
    ．
    （2）甲图中7：00时，适当增加棉花幼苗周围的CO2浓度，a点的变化情况
     
    ，原因是
     
    ．
    （3）甲图中10：00时，将棉花幼苗从荫蔽处移到阳光充足处，经测定发现光合速率并没有迅速上升为b，其原因是
     
    ．
    （4）实验测得从10：00时到12：00时光照强度不断升高，但林窗处的棉花幼苗光合速率却下降，根据上面两图的曲线分析，主要原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是碳反应的示意图，其中，阿位伯数字表示生物过程，罗马数字表示反应场所，字母表示物质．据图分析下列叙述，正确的是（　　）
    A、①②③过程都直接与光反应相关
    B、生成一分子c，需要①②③各循环1次
    C、Ⅰ是光合作用的场所，Ⅱ是细胞溶胶
    D、若⑤过程受阻，则①②③④的过程都会受阻

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率（单位时间、单位叶面积吸收CO2的量）的变化曲线，下列叙述错误的是（　　）
    A、在9：30～11：00之间，花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓
    B、在17：00时，玉米和花生的单位叶面积释放O2速率相同
    C、在11：00～12：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的多
    D、在18：30时，玉米既能进行光反应，也能进行暗反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，图2中a～f代表O2或CO2．据图回答：

    （1）图1中的
     
    点叶肉细胞只进行细胞呼吸，无光合作用，b 点氧气的吸收量为0的原因是
     
    ；温度由 25℃提高到 30℃时，则 a 点
     
    移（填“上”或“下”）；当植物缺镁时，b 点将向
     
    移（填“左”或“右”）．
    （2）图2中表示CO2的有：
     
    （填字母）；叶肉细胞在图9中c点所对应的光照强度时，对应图2中存在的箭头有
     
    （填字母）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    没有在光合作用暗反应中被消耗的物质是（　　）
    A、NADPH和ATP
    B、H2O和CO2
    C、五碳化合物和酶
    D、三碳化合物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物生长调节剂的叙述正确的是（　　）
    A、植物生长调节剂就是植物激素
    B、植物生长调节剂对植物的生长发育具有调节作用
    C、施用植物生长调节剂一定能促进植物生长
    D、植物生长调节剂易挥发、无残留，应大力推广

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）如图1所示装置，反应杯的浴液中加入红花菜豆叶片及少量NaHCO3（可提供CO2），并连接氧传感器，氧传感器的另一端与计算机连接，以监测杯中O2浓度的变化．

    红花菜豆叶片放入反应杯前需抽空叶肉细胞间隙内的气体，目的是
     
    ．随着测试时间的延长，叶片的光合速率逐渐下降，原因是密闭的反应杯中
     
    ，此时，叶绿体中的
     
    （填“C3“，或“C5“）含量下降．
    （2）请写出无氧条件下，叶肉细胞的细胞呼吸方程式
     
    ．
    （3）某研究小组获得了红花菜豆的叶黄素缺失突变体．从叶黄素缺失突变体叶片中提取色素，研磨叶片时加入碳酸钙是为了防止
     
    ．用纸层析法分离色素，色素层析条带分离结果是
     
     （从图2中选择标号）．
    （4）如图3表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某红菜豆光合作用速率和呼吸作用速率的影响．请据图回答：
    ①由上图可知，与
     
     作用有关的酶对高温更为敏感．
    ②当环境温度为40℃时，该植物的C6H12O6含量为
     
    mg/h．当环境温度为30℃时，经过一昼夜（12小时光照，12小时黑暗），植物积累的C6H12O6量是
     
     mg．（小数点后保留一位小数）

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