| A、汗腺 | B、肾 | C、大肠 | D、肺 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| 试剂 | 操作 | 作用 | |
| A | 柠檬酸钠溶液 | 与鸡血混合 | 防止血液凝固 |
| B | 蒸馏水 | 与鸡血细胞混合 | 保持细胞形状 |
| C | 蒸馏水 | 加入到溶解有DNA的NaCl中 | 析出DNA丝状物 |
| D | 冷却的酒精 | 加入到过滤后DNA的NaCl中 | 产生特定的颜色反应 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、④是人体内新陈代谢的主要场所 |
| B、毛细血管管壁细胞生活的具体环境是③④⑤ |
| C、③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换 |
| D、若②为肝脏细胞,则①处的氧气浓度高于④处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、效应T细胞分泌的抗体直接进入①,经①循环送至靶细胞 |
| B、体液①中含有胰岛素和血红蛋白 |
| C、胰岛素能促进肝细胞中非糖物质转化为葡萄糖 |
| D、图中①②④构成了人体细胞的内环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 |
| B、耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 |
| C、耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 |
| D、耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②③④⑤ |
| B、只有①③⑤ |
| C、只有②③④ |
| D、只有①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、若③为组织细胞,则各物质交换过程如图所示: |
| B、若③为脑细胞,⑤处的O2浓度高于①处,而CO2的浓度则相反 |
| C、若③为肝脏细胞,饭后半小时⑤处的血糖浓度低于 ①处 |
| D、若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、单倍体育种 |
| B、杂交育种 |
| C、人工诱变育种 |
| D、细胞工程育种 |
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