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    5．已知有三种氨基酸的密码子是：甲硫氨酸（AUG）、色氨酸（UGG）、苯丙氨酸（UUU或UUC）．某多肽链的一段氨基酸序列：…甲硫氨酸-色氨酸-苯丙氨酸-色氨酸-…
    （1）怎样得出决定这一段肽链的脱氧核苷酸序列？请把相应的碱基序列写出来．根据氨基酸序列推出mRNA密码子序列，再根据mRNA推出DNA上脱氧核苷酸序列 其DNA碱基序列为：


    （2）确定目的基因的碱基序列后．怎样才能合成或改造目的基因（DNA）？根据DNA的碱基对序列或改造后的DNA碱基序列，利用四种脱氧核苷酸进行人工合成．

    分析 1、蛋白质工程的过程为：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．蛋白质工程是指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要．
    2、中心法则：

    ①表示DNA的自我复制，②表示转录，③表示翻译，④表示RNA的自我复制，⑤表示逆转录．

    解答 解：（1）根据中心法则，DNA的脱氧核苷酸的排列顺序决定mRNA中核糖核苷酸（密码子）的排列顺序，mRNA中核糖核苷酸的排列顺序决定蛋白质中氨基酸的排列顺序，因此根据蛋白质的氨基酸顺序可以反推出DNA中碱基对的排列顺序．由于一种氨基酸可能有一种或多种密码子，所以反推出来的结果不唯一．故根据氨基酸序列推出mRNA密码子序列，再根据mRNA推出DNA上脱氧核苷酸序列 其DNA碱基序列为：
    ．
    （2）确定目的基因的碱基序列后，根据DNA的碱基对序列或改造后的DNA碱基序列，利用四种脱氧核苷酸进行人工合成．
    故答案为：
    （1）根据氨基酸序列推出mRNA密码子序列，再根据mRNA推出DNA上脱氧核苷酸序列 其DNA碱基序列为：

    （2）根据DNA的碱基对序列或改造后的DNA碱基序列，利用四种脱氧核苷酸进行人工合成

    点评 本题考查了中心法则的内容和应用，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．图为温度对酶催化活性影响的曲线，图中A、B两点的酶催化效率是相符的．下面有关叙述中，不正确的是（　　）
    A．处于t2温度时的酶有可能开始发生蛋白质的热变性
    B．处于t1温度时的酶分子结构比处于t2温度时的稳定
    C．酶处于t1温度时酶的寿命比处于t2温度时的长
    D．酶处于t1温度时酶的寿命比处于t2温度时的短

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图的4条曲线，能表示人体大量喝水时，胃液pH值变化的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．某同学以洋葱为材料进行有关实验，如下表：
    组号取材部位试剂实验现象
    A根尖解离液、醋酸洋红等细胞有丝分裂
    B鳞片叶内表皮吡罗红、甲基绿①
    C鳞片叶外表皮0.3g/ml蔗糖溶液质壁分离现象
    请分析回答：
    （1）A组实验中解离液的作用是使组织细胞相互分离开来．
    （2）B组中实验现象①是细胞核呈现绿色，细胞质呈现红色．
    （3）C组中细胞发生质壁分离的原因是细胞壁的伸缩性小于（填“大于”“等于”或“小于”）原生质层的伸缩性；将C组中一个已经发生质壁分离的细胞浸入0.03g/mL蔗糖溶液中，液泡体积逐渐增大，当液泡体积不再增大时，细胞液浓度与外界溶液浓度进行比较，可能的结果有细胞液浓度等于或大于外界溶液浓度．
    （4）上述三组实验中需要使用光学显微镜的有ABC（填组号），使用了一定浓度的盐酸进行处理的有AB（填组号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于育种的叙述中，正确的是（　　）
    A．生物因素诱变是诱变处理的常用手段
    B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因
    C．诱变育种可以大幅度的改变生物性状
    D．诱变获得的突变体多数较难稳定遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    10．干扰素能抵抗所有病毒引起的感染，对治疗癌症及白血病也有一定疗效．传统的干扰素生产方法是从人的淋巴细胞中提取，每升人的血液只能提取0.05μg干扰素，而科学家用基因工程方法在酵母菌细胞内获得了干扰素（下=如图所示），请据图回答有关问题：

    （1）可以获得目的基因的方法有基因文库中获取、PCR技术扩增、人工合成．
    （2）图中X的名称是基因表达载体，它的组成除了目的基因外，还必须有标记基因、启动子、终止子．
    （3）要实现c过程，通常要对酵母菌细胞用钙离子进行处理．要检测干扰素基因是否成功插入到酵母菌的DNA上，所用的方法是DNA分子杂交技术．要检测基因是否成功表达，除了进行分子水平检测外，有时还需要进行个体水平的鉴定．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈尔滨师大附高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。下列各项所示条件变化和激素对应正确的是

    A．食物缺碘——生长激素 B．食物过咸——抗利尿激素

    C．过度饥饿——胰岛素 D．温度过高——甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈尔滨师大附高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是反射弧模式图。下列叙述正确的是

    A．①代表传出神经，③代表传入神经

    B．C代表感受器，A代表效应器

    C．兴奋在②结构中主要以电信号传导

    D．在B处给以刺激，C处可能有反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．植物的生长发育与激素调节息息相关，下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（　　）
    A．顶芽的幼嫩细胞可利用苏氨酸经一系列反应转变成生长素
    B．温特通过实验手段将促进胚芽鞘生长的物质提取出来，并命名为生长素
    C．不同浓度的生长素处理生理状态相同的插条，生根数可能相同
    D．顶端优势现象反映出顶芽和侧芽对生长素的敏感性不同

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