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    如图是反射弧模式图。下列叙述正确的是

    A．①代表传出神经，③代表传入神经

    B．C代表感受器，A代表效应器

    C．兴奋在②结构中主要以电信号传导

    D．在B处给以刺激，C处可能有反应

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．为了使种植的作物及早上市或提高作物的产量，人们常常会使用多种植物激素或植物生长调节剂．下列不符合实际的是（　　）
    A．用一定浓度的乙烯利处理凤梨，可加快果实成熟
    B．用一定浓度的赤霉素处理黄麻，可使植株增高
    C．用一定浓度的2，4D处理番茄子房，可促进其发育成果实
    D．用一定浓度的脱落酸喷洒黄瓜，可防止黄瓜的脱落

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．已知有三种氨基酸的密码子是：甲硫氨酸（AUG）、色氨酸（UGG）、苯丙氨酸（UUU或UUC）．某多肽链的一段氨基酸序列：…甲硫氨酸-色氨酸-苯丙氨酸-色氨酸-…
    （1）怎样得出决定这一段肽链的脱氧核苷酸序列？请把相应的碱基序列写出来．根据氨基酸序列推出mRNA密码子序列，再根据mRNA推出DNA上脱氧核苷酸序列 其DNA碱基序列为：


    （2）确定目的基因的碱基序列后．怎样才能合成或改造目的基因（DNA）？根据DNA的碱基对序列或改造后的DNA碱基序列，利用四种脱氧核苷酸进行人工合成．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈尔滨师大附高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，下列有关糖代谢及血糖平衡调节的叙述不正确的是

    A．胰岛素和胰高血糖素通过拮抗作用调节血糖正常浓度

    B．胰岛B细胞以胞吐方式分泌胰高血糖素

    C．胰岛高血糖素促进过程②、③等过程

    D．胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦等过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈尔滨师大附高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为突触结构示意图，有关叙述不正确的是

    A．神经递质存在于③中，它的释放需要②和高尔基体等参与

    B．由图中①⑤④构成一个突触，其中④为突触后膜

    C．突触后膜上完成的是“电信号→化学信号”的转变

    D．兴奋在突触处的传递是单向的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈尔滨师大附高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是

    A．①③都必须通过消化系统才能完成

    B．人体的体液包括汗液、 胆汁等消化液

    C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气

    D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南洛阳一中高一宏志班上月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    用氨基酸自动分析测定几种多肽化合物的氨基酸数目如表

    （1）表中①②③的氨基酸数目虽相同，但其生理作用彼此不同，这是因为它们的_______不同。

    （2）表中③与④，⑤与⑥虽功能相似，但各具有专一性，差异主要取决于_________不同。

    （3）⑧生理功能说明蛋白质具有______作用;⑨生理功能说明蛋白质具有__________作用；⑩的生理功能说明蛋白质具有___________作用。

    （4）⑩有4条肽链，574个氨基酸分子，假如每个氨基酸分子的平均相对分子质量为128，则该蛋白质的分子相对质量为_______。

    （5）组成上述10种化合物的所有氨基酸所共有的结构通式是__________。形成的肽键的结构式_____________。

    （6）该实例说明蛋白质的结构具有_________，这种特点决定了蛋白质____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．正常情况下，人体肝脏细胞的细胞内液中含量高于组织液的生理指标是（　　）
    A．胰岛素B．渗透压C．CO2浓度D．O2浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．能进行化能合成作用的生物是（　　）
    A．硝化细菌B．酵母菌C．乳酸菌D．蓝藻

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