下图为突触结构示意图,有关叙述不正确的是
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A.神经递质存在于③中,它的释放需要②和高尔基体等参与
B.由图中①⑤④构成一个突触,其中④为突触后膜
C.突触后膜上完成的是“电信号→化学信号”的转变
D.兴奋在突触处的传递是单向的
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 只加入R型活菌 | B. | 只加入加热杀死后的R型菌 | ||
| C. | 只加入加热杀死后的S型菌 | D. | 同时加入S型菌的DNA和R型活菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生物因素诱变是诱变处理的常用手段 | |
| B. | 诱变育种和杂交育种均可产生新的基因 | |
| C. | 诱变育种可以大幅度的改变生物性状 | |
| D. | 诱变获得的突变体多数较难稳定遗传 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨师大附高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示人体在某种环境条件发生改变时,内环境中某种激素的含量变化。下列各项所示条件变化和激素对应正确的是
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A.食物缺碘——生长激素 B.食物过咸——抗利尿激素
C.过度饥饿——胰岛素 D.温度过高——甲状腺激素
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨师大附高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某人因外伤导致下丘脑受损,那么会导致
①细胞外液渗透压发生变化 ②体温发生变化
③血糖浓度发生变化 ④甲状腺激素分泌量发生变化
A.①④ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨师大附高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是反射弧模式图。下列叙述正确的是
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A.①代表传出神经,③
代表传入神经
B.C代表感受器,A代表效应器
C.兴奋在②结构中主要以电信号传导
D.在B处给以刺激,C处可能有反应
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨师大附高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
血细胞、肌细胞所处的内环境分别是
A.血浆、细胞内液 B.组织液、血浆
C.血浆、组织液 D.血液、组织液
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南洛阳一中高一宏志班上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图1所示.图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系.据图不能体现的信息是
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A.由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输
B.由图1可知,水稻对SiO32﹣需求量最大,番茄对SiO32﹣需求量最小
C.图2中B点,离子吸收速率受载体数量的限制
D.图1水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收Ca2+
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 利用菠菜的叶肉细胞观察叶绿体 | |
| B. | 利用甲基绿吡罗红染液染色观察DNA和RNA的分布 | |
| C. | 观察植物细胞质壁分离及复原过程 | |
| D. | 利用健那绿观察线粒体的分布 |
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