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    9．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，请据图冋答：

    （1）图中的②③④ （填图中序号）构成了内环境，它们之间的物质转化关系为（用图中序号和箭头表示）
    （2）毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②③ （填图中序号），这两种液体在成分上的主要区别②中含有的蛋白质较多．
    （3）剧烈运动后，细胞会产生较多的C02和乳酸等酸性物质，但正常情况下血浆pH仍能维持相对稳定，主要是因为血浆中含有HC03-、HPO4-等离子作缓冲物质．
    （4）当营养不良引起组织水肿时，③的量将如何变化：增多 ．

    分析 分析题图：图中①是组织细胞、②是血浆、③是组织液、④是淋巴、⑤是血细胞，其中②血浆、③组织液、④淋巴构成了内环境，据此答题．

    解答 解：（1）解：（1）分析题图可知，②是血浆、③是组织液、④是淋巴，淋巴．血浆、组织液与淋巴之间的动态关系是：血浆与组织液之间是相互渗透的，组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆．它们之间的物质转化关系为
    ．
    （2）毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液，这两种液体在成分上的主要区别是血浆含有较多的蛋白质．
    （3）血浆中的pH维持相对稳定，主要是因为血浆中含有HC03-、HPO4- 等离子作缓冲物质，对进入内环境中的酸或碱性物质起缓冲作用．
    （4）营养不良，血浆蛋白含量减少，使血浆渗透压低于组织液，组织液从血浆中吸水，导致组织液量增多，引起组织水肿．
    故答案为：
    （1）②③④
     
    （2）②③②中含有的蛋白质较多
    （3）HC03-、HPO4-
    （4）增多

    点评 本题结合体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，考查内环境的组成、内环境的理化性质等知识，要求考生识记内环境的组成，能准确判断图中液体名称；掌握内环境的理化性质；能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
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    19．下列保护生物多样性的措施中，错误的是（　　）
    A．建立自然保护区B．建立濒危动植物繁育中心
    C．禁止砍伐树木D．加强立法、执法和宣传教育

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    20．如图表示在一个池塘中当鱼的密度上升时，鱼产量、个体生长量、食物量和寻食耗能量的变化曲线．其中能代表鱼个体生长量和鱼产量的曲线是（　　）
    A．1和3B．2和4C．1和2D．2和3

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚荫发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24小时（甲为对照组），然后种植．比较雄花与雌花平均数，得出性别比如下表：
    组别及处理方法雄花雌花雄花：雌花比值
    甲（水100毫克/升）21.13.85.6
    乙（赤霉素100毫克/升）4.74.71.0
    丙（CP100毫克/升）7.86.21.26
    丁（乙烯利100毫克/升）19.63.75.3
    戊（整形素100毫克/升）33.11.227.6
    己（赤霉素+CP等体积混合100毫克/升）3.17.20.43
    分析上表数据，下列有关推论合理的是（　　）
    A．赤霉素对丝瓜花性别分化影响不大
    B．整形素较利于雌花的形成
    C．乙烯利有利于雄花的形成
    D．赤霉素与CP等体积混合较利于雌花的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．生产者是生态系统的重要组成部分，下列有关生产者的叙述，正确的是（　　）
    A．一定是植物
    B．一定能利用太阳能
    C．一定能固定CO2
    D．是沟通无机环境和生物群落的唯一桥梁

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．某生物兴趣小组利用一年生的月季枝条、10mL浓度为10-8moL/L的2，4-D溶液、蒸馏水、1mL移液管、10mL移液管等实验材枓，探索不同浓度的2，4-D溶液对植物插条生根的影响．实验数据记录如下表所示，请回答下列问题：
    试管编号12345678
    2，4-D浓度（mol/L）010-810-910-1010-1110-1210-1310-14
    生根平均值条2.01.37.317.320.315.117.23.6
    （1）为了增加枝条与2，4-D溶液的接触面积，对无关变量--枝条的处理是将其下端削成相同的斜面，用2.4-D溶液处理枝条的方法是浸泡法．
    （2）配制系列浓度梯度的2，4-D溶液各9mL，具体过程如下图，由图分析可知，对8号试管中的2，4-D溶液的操作还应吸走1ml，该操作体现单一变量（或等量对照）原则．

    （3）浓度为10-9mol/L的2，4-D溶液对插条生根所起的作用是促进（填“促进”或“抑制”）．枨据目前的实验操作和现象，促进插条生根的最佳浓度为10-11mol/L．
    （4）将浓度为10-11mol/L的2，4-D溶液任意稀释后重复上述实验．与稀释前浓度为10-11mol/L 的实验结果相比，稀释后实验生根燉量的变化及原因可能有ACD（填序号）．
    A．增加，因为促进作用增强   B．减少，因为促进作用减弱
    C．减少，因为抑制作用增强   D．不变，因为促进作用相同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．细胞核是由核膜，染色质，核仁，核孔组成，下列有关叙述中，不正确的是（　　）
    A．核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开
    B．染色质主要是由 DNA 和蛋白质组成
    C．核仁与核糖体的形成有关
    D．核孔实现了细胞间的信息交流

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    18．下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是（　　）
    A．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的
    B．沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液
    C．斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键
    D．促胰液素作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液

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    19．下列关于激素的特点，说法正确的是（　　）
    A．激素是有机信息分子B．激素可以组成细胞的结构
    C．激素可以为细胞提供能量D．激素一经产生，永久有效

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