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    【题目】下面是同一细胞分裂不同时期的模式图，据图分析可作出的判断是

    A. 图①时期细胞内有12条染色体

    B. 图②中可见赤道板正向四周扩展成细胞壁

    C. 图③时期细胞内染色体数目加倍

    D. 图④所示细胞处于有丝分裂的后期

    【答案】C

    【解析】

    据图分析，图中细胞有细胞壁，无中心体，属于高等植物细胞。其中①表示有丝分裂前期，②表示有丝分裂末期，③表示有丝分裂后期，④表示有丝分裂中期。

    图①时期细胞内有6条染色体,12条染色单体，A错误；赤道板是一个假象的板，根本不存在，应该是细胞板正向四周扩展成细胞壁，B错误；③表示有丝分裂后期，此时期细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍，C正确；图④所示细胞处于有丝分裂的中期，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是与细胞分裂相关的坐标图(不考虑质DNA），下列说法正确的是

    A. 图甲中CD段一定发生在有丝分裂后期

    B. 图甲中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂

    C. 图乙中A时期染色体、染色单体、DNA的比例为1:2:2

    D. 图乙中的CD段细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为果蝇体细胞中染色体结构模式图，图乙为该个体减数分裂形成配子时某细胞中的两对染色体。下列说法正确的是

    A. 图甲含有两个染色体组，图乙含有四个染色体组

    B. 基因A、W之间遗传时遵循基因的自由组合定律

    C. 图乙减数分裂完成后，若形成Da的卵细胞，则同时产生的三个极体的基因型是Da、dA、dA

    D. 图乙减数分裂完成后，若形成了Dda的卵细胞，其原因只是减数第一次分裂后期同源染色体①和②没有分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为横放的植株，图乙和图丙为横放后1～4处生长素浓度变化曲线(虚线代表生长素既不促进，也不抑制生长的浓度)，图丁为种子萌发过程中几种激素的变化曲线，回答下列问题：

    (1)图甲中幼苗根尖或者芽尖产生的生长素通过__________向形态学下端移动，通常出现弯曲生长的原因是受到单方向刺激后导致生长素__________，进而出现弯曲生长。

    (2)图甲幼苗横放后，1、2处起始浓度变化为图________(填“乙”或“丙”)对应的曲线，图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要低的原因是________________________________。

    (3)从图丁曲线分析，__________对种子萌发有抑制作用，这种激素对果实的作用效果是促进果实的_______________________________________________________。

    (4)结合图丁曲线及激素作用分析，细胞分裂素先增加，赤霉素后增加的原因可能是______________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示某生物细胞有丝分裂示意图，图乙表示分裂过程中细胞内染色体与核DNA数目比值的变化，据图回答：

    （1）图甲所示为 _____（填“动物”或“植物”）细胞分裂示意图，判断的依据是______。

    （2）图甲处于图乙的_____ 段（用图中字母表示）。正常情况下，图甲中染色体①和②所携带的遗传信息 ____（填“相同”或“不相同”)，理由是 ____________。

    （3）图乙中de段形成的原因是_____，与造血干细胞的分裂相比，图甲所示细胞在图乙的ef段将出现的不同变化是_____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究醇母菌的呼吸作用类型，小红将实验材料和用具按下图安装好。下列关于该实验的说法正确的是

    A. 甲组和乙组是一组对比实验

    B. 甲组探究酵母菌的无氧呼吸

    C. 乙组探究酵母菌的有氧呼吸

    D. 甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】父本的基因型为AABb，母本的基因型为AaBb，后代不可能出现的基因型是

    A. AaBb B. AABb C. aabb D. AAbb

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于种群和群落的叙述中，正确的是

    A．种群的数量变化属于群落水平研究的问题

    B．种群密度总是随着种群出生率的增大而增大

    C．种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征

    D．群落中不同种群间竞争的结果可表现相互抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知果蝇的眼色同时受位于Ⅱ号和Ⅲ号染色体上两对等位基因（A、a和B、b）控制，基因与性状的关系如下图。请据图回答下列问题：

    （1）由图可知，无A眼的基因型是___________，猩红色眼对应的基因型有___________种。

    （2）由图可知，基因数量与生物性状之间的关系为___________。

    （3）某同学对果蝇的眼色进行了调查，绘制的遗传系谱图如下，其中1号个体的基因型为AAbb。

    ①2号个体的基因型是___________，3号个体为纯合子的概率是___________。

    ②若让6号与7号个体多次交配并产生足够多的后代（F），则后代（F1）共有___________中基因型，___________种表现型；F1红色眼中纯合子所占比例是___________；若让9号与10号个体交配，则产生猩红色眼个体比例为___________。

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