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    【题目】神经元受到刺激后能够产生并传导兴奋。兴奋在神经纤维上传导及在神经细胞间传递的主要方式依次是（ ）

    A. 局部电流的传导；局部电流的传导 B. 递质的传递；递质的传递

    C. 递质的传递；局部电流的传导 D. 局部电流的传导；递质的传递

    【答案】D

    【解析】试题分析：兴奋在神经纤维是以局部电流的形式传导，而在神经细胞间的突触中是突触前膜释放的神经递质，作用于突触后膜上的受体来传递的，所以D选项正确。A、B、C选项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关酶的叙述，正确的是

    A. 组成酶的单体是氨基酸或脱氧核苷酸

    B. 冬季，人体内酶的活性随环境温度的下降而降低

    C. 底物充足，其他条件适宜，酶促反应速率与酶的浓度成正比

    D. 酶通过提供能量或降低活化能来提高反应速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示不同浓度的生长素对某种植物芽生长情况的影响，图乙为某植株的一段幼嫩枝条，请回答问题：

    （1）生长素在植物体内主要的合成部位是 ． 从图甲中可以看出，生长素的生理作用表现出的特点，因此在农业生产上利用生长素时应特别注意生长素的浓度．
    （2）要使②处的芽萌动、加快生长，常用的有效方法是 ．
    （3）图乙中①、②两处的生长素浓度分别对应图甲曲线上点和点．在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从向运输，而不能反过来运输，这种单方向的运输称为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲表示北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网，图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型．请据图回答：

    （1）图甲中雪兔和狼之间的关系称为 ．
    （2）与森林生态系统相比，冻原生态系统抵抗力稳定性 ， 因为冻原生态系统 ．
    （3）图乙中 A、B、C、D 合称为 ， 碳在其内以的形式进行流动．
    （4）“落红不是无情物，化作春泥更护花”、“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“飞蛾扑火”分别体现了生态系统的、功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体的生命活动离不开水．下列关于水的叙述，正确的是（ ）
    A.ATP转化成ADP的过程会消耗水
    B.有氧呼吸产生的H2O中的氢来自丙酮酸
    C.H2O光解产生的[H]用于CO2的还原
    D.氨基酸脱水缩合产生的H2O中的氢来自氨基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于实验材料的选择的叙述，错误的是

    A. 鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的理想动物材料

    B. 大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物材料

    C. 花生种子含脂肪多，且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料

    D. 甘蔗茎的薄壁组织含有较多的糖，且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有1000个氨基酸，共有氨基1050个，羧基1020个，由它们合成的六条肽链中，游离的氨基和羧基数目分别为

    A. 1、1 B. 6、6

    C. 56、26 D. 1044、1014

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某单细胞微生物细胞代谢中酶与其底物、产物的关系示意图（图中的变构位点指引起酶结构改变的触发点），下列有关叙述正确的是（ ）

    A.从该图可以看出酶促反应速率随底物浓度增大而不断增大
    B.酶1有两种底物且能与产物B结合，说明酶1不具有专一性
    C.酶1与产物B结合后无活性，说明酶的活性与其空间结构有关
    D.产物B浓度高时导致酶1无活性与高温导致酶失活一样是不可逆的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一棵干枯的甘蔗植株中含量最多的化合物是

    A. 水 B. 蛋白质 C. 糖类 D. 脂质

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