科目:高中生物 来源:2013-2014学年辽宁沈阳二中高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图一表示人体吸收葡萄糖的过程示意图,图二表示人体内离子通道的三种类型。有关叙述不正确的是( )
A.图一中①和②处Na+的跨膜运输方式分别是协助扩散和主动运输
B.葡萄糖从小肠上皮细胞的细胞质进入A侧的跨膜运输方式是协助扩散,A、B两侧液体属于细胞外液的是A
C.由图二可推测神经冲动传导过程中Na+ 内流、K+外流的通道应属于图中的电压门通道;神经冲动的传递过程中,神经递质与受体结合后可使图中的配体门通道打开。
D.除以上所涉及的方式外,物质进出细胞的方式还有自由扩散
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科目:高中生物 来源:2014届陕西西安长安区第一中学高三上学期第一次质量检测生物卷(解析版) 题型:综合题
(7分)最新研究证实ATP既是“能量通货”,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答有关酶的问题:
(1)在下列生物体的生命活动中,不直接依赖于ATP水解的是( )
A.胃蛋白酶的合成 B.细胞的生长 C.骨骼肌的收缩 D.红细胞吸收葡萄糖
(2)由图可知,细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来,最后剩下的是_____________。
(3)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质,还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析,科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是: _________________________________________ _ 。(至少写出一种思路)
(4)酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其组成单位是 。
(5)酶之所以能够加速化学反应的速度是因为它能 。
(6)下图可以表示人体 在37℃条件下酶促反应速度与pH的关系(单选)
A.唾液淀粉酶
B.胃蛋白酶
C.胰脂肪酶
D.呼吸氧化酶
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科目:高中生物 来源:2014届安徽省高三上学期第三次月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
Ⅰ(18分)请用所给的实验材料和用具,设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性。要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果、得出结论,并回答问题。
实验材料与用具:适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉四种溶液,斐林试剂、试管、 37℃恒温水浴锅,水浴锅(50℃‐65℃)。
若“+”代表加入适量的溶液,“—”代表不加溶液,甲、乙等代表试管标号,请用这些符号完成下表实验设计,请在答题卡上作答。
溶液 试管 |
蔗糖溶液 |
淀粉溶液 |
蔗糖酶溶液 |
唾液淀粉酶溶液 |
甲 |
+ |
— |
+ |
— |
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(2)实验步骤:
①按照上表中的设计,取试管、加溶液。
②
③
④
(3)结果预测:____________________________。
(4)结论:__________________________________。
(5)在上述试验中,如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到20℃。而在其他条件不变的情况下重做上述实验,出现砖红色试管中的颜色会比37℃时的浅,其原因是________________________________。
Ⅱ.(6分,每空2分)下图一表示人体吸收葡萄糖的过程示意图。请据图回答:
(1)图一中①和②处Na+的跨膜运输方式分别是 。
(2)葡萄糖从小肠上皮细胞的细胞质进入A侧的跨膜运输方式是 。
(3)除以上所涉及的方式外,物质进出细胞的方式还有 。
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科目:高中生物 来源:2014届湖南省高三月考(一)生物试卷(解析版) 题型:综合题
(6分)下图一表示人体吸收葡萄糖的过程示意图,图二表示人体内离子通道的三种类型。请据图回答:
(1)图一中①和②处Na+的跨膜运输方式分别是 。
(2)葡萄糖从小肠上皮细胞的细胞质进入A侧的跨膜运输方式是 ,A、B两侧液体属于细胞外液的是 。
(3)由图二可推测神经冲动传导过程中Na+ 内流、K+外流的通道应属于图中的 通道。神经冲动的传递过程中,神经递质与受体结合后可使图中的 通道打开。
(4)除以上所涉及的方式外,物质进出细胞的方式还有 。
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