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    具有细胞结构而没有核膜的一组生物是（　　）
    A、噬菌体、细菌
    B、变形虫、草履虫
    C、蓝藻、酵母菌
    D、放线菌、圆褐固氮菌
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：细胞生物根据有无核膜分为原核生物和真核生物，其中原核生物细胞结构中没有核膜，一般包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生生物和真菌．
    解答： 解：A、噬菌体属于病毒，没有细胞结构，细菌属于原核生物，没有核膜，A错误；
    B、变形虫和草履虫均属于真核生物中的原生动物，它们均具有核膜，B错误；
    C、酵母菌属于真核生物中的真菌，具有核膜，C错误；
    D、圆褐固氮菌属于细菌中的一种，细菌和放线菌都属于原核生物，均没有核膜，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了原核生物的种类，要求考生能够识记原核生物和真核生物的主要区别，并能够识记原核生物和真核生物所包含的类型，难度不大，属于考纲中识记层次的要求．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关物质通过细胞膜的说法正确的是（　　）
    A、小分子物质和离子都是通过自由扩散进入细胞
    B、分泌蛋白的分泌需要能量但不需要细胞膜上的载体蛋白
    C、葡萄糖等较大的分子只能通过主动运输进入细胞
    D、细胞膜是选择透过性膜，小分子物质都能通过，而大分子物质则不能通过

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    马拉松赛跑进入最后阶段，发现少数运动员下肢肌肉抽搐，这是由于肌肉中缺乏哪种无机盐造成的（　　）
    A、镁盐B、钙盐C、钠盐D、铁盐

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2hm2，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查．得调查数据如下表，以下是某同学对数据的分析结果，正确的是（　　）
    捕获数/只 标记数/只 雌性个体数 雄性个体数
    初捕 50 50 28 22
    重捕 50 10 32 18
    A、此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度
    B、田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际高
    C、综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例（♀/♂）约为7：2
    D、该地区田鼠的平均种群密度约为250只/hm2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙、丁）进行分析、观察、实验，获得的结果如表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）．
      核仁 光合色素 叶绿体 线粒体 中心体 核糖体
    甲 × √ × × × √
    乙 × × × × × √
    丙 √ × × √ √ √
    丁 √ √ √ √ × √
    上述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物依次是（　　）
    ①水稻         ②蓝藻         ③变形虫        ④大肠杆菌．
    A、①②③④B、③④①②
    C、④③①②D、②④③①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图．图中①～⑤表示反应过程，A～L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相应结构．请据图作答：

    （1）图中，反应过程①的场所是
     
    ，反应过程④的场所是
     
    ．结构a中发生的能量转换过程是
     
    ．
    （2）叶肉细胞在③④⑤过程中，产生能量最多的过程是
     
    ．
    （3）干旱初期，水稻光合作用速率明显下降，其主要原因是反应过程
     
    （序号）受阻．小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产，其原因是反应过程
     
    （序号）受阻．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题：
    （1）如果该植物细胞是从一朵红色花瓣上取下的，则决定其红色的花色存在于
     
    （填标号）结构上；该细胞
     
    （填能或否）作为观察质壁分离和复原实验的材料．
    （2）2号结构的特点是具有一定的流动性，如果降低温度，流动性将
     
    ．2号结构的功能特点是
     
    ．
    （3）在该细胞中不具膜结构的细胞器是
     
    （填标号），如果在该细胞器上合成的物质中含有50个氨基酸，则在该细胞器上将会有
     
    个水分子生成．
    （4）在该细胞中具有双层膜结构的有
     
    、
     
    、
     
    （中文填写）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    内环境稳态由神经系统、内分泌系统和免疫系统共同调节实现．如图中，甲表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程；乙表示机体内环境稳态调节的相关机制．

    （1）甲图所示过程主要体现的是
     
    免疫过程；图中细胞②是
     
    ，该细胞的作用是通过产生
     
    ，刺激相应的免疫细胞发挥作用．
    （2）甲图中细胞④受到抗原刺激后其细胞周期会
     
    ，进一步分化为[⑦]
     
    细胞，该细胞核内部分基因进行
     
    ，合成了抗体．
    （3）由图乙可知，对免疫细胞或免疫器官的调节，既可通过突触前膜释放的
     
    直接进行调节，还可通过有关
     
    进行调节．
    （4）若图乙中的神经元未受刺激，则按图示进行检测时，微型电流计的指针
     
    偏转．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    组成生物体的细胞既有多样性，又有统一性．下列关于细胞的共性描述中正确的是（　　）
    A、组成细胞的元素种类和含量是完全相同的
    B、组成细胞的生物大分子是完全相同的
    C、细胞都具有线粒体进行有氧呼吸，具有核糖体合成蛋白质
    D、在细胞中不断的进行ATP的合成与分解

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