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【题目】有关促胰液素的发现和生理功能叙述不正确的是(  )

A. 促胰液素是人们发现的第一种激素

B. 促胰液素是由胰腺分泌的

C. 促胰液素能促进胰液的分泌

D. 斯他林和贝利斯能大胆质疑权威,并大胆提出假设,是他们成功的关键

【答案】B

【解析】

提出新的假说往往需要大胆的质疑和丰富的想像。有时不同的假说都能在一定程度上解释某一科学事实,哪个假说能够成为公认的理论,取决于进一步的观察和实验。

A、促胰液素是人们发现的第一种激素,A正确;

B、促胰液素是由小肠粘膜分泌的,B错误;

C、促胰液素能促进胰液的分泌, C正确;

D、斯他林和贝利斯能大胆质疑权威,并大胆提出假设,是他们成功的关键,D正确。

故选B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为刚收获的小麦种子所做的不同处理方式,下列说法最可能正确的是

A. ③在生物体内均以离子形式存在 B. ②在适宜条件下仍很难萌发成幼苗

C. ③在①的质量比是11.5% D. ④是细胞结构的重要组成成分

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【题目】利用葡萄汁发酵生产葡萄酒,当酒精含量达到12%~16%时,发酵就停止了。下列有关解释错误的是

A. 高浓度酒精对酵母菌有抑制作用

B. 葡萄汁中的营养物质不足

C. 发酵液中pH逐渐降低影响酶活性

D. 氧气过少导致酵母菌无法进行细胞呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不同于其他三个选项的一项是 ( )

A.细胞外液B.细胞内液 C.内环境 D.血浆、组织液、淋巴

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【题目】某校生物兴趣小组进行探究“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”实验,用血细胞计数板计数酵母菌数量。血细胞计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻璃制品,样品滴在计数室内。计数室由25个中格、每个中格由16个小格、总共400个小格组成,每个计数室容纳液体的总体积为0.1 mm3。请分析并回答问题:

(1)在吸取酵母菌培养液前应先将培养瓶______,滴加培养液时应先______,再滴加培养液。

(2)制片时,某同学进行了如下图所示的操作,他统计出来的酵母菌数值比实际值______(选填“偏大”、“偏小”或“基本不变”)。

(3)若对培养液中酵母菌逐个计数是非常困难的,故通常采用______法进行计数,图1是计数室中一个中格的酵母菌分布示意图(●代表酵母菌),该中格内酵母菌数量应计为______个。

(4)现观察到图2中所示a、b、c、d、e 5个中格80个小格内有酵母菌40个,则1 mL酵母菌培养液样品中菌体数最接近______个。几天后,由于酵母菌大量繁殖,每次计数前,需要对酵母菌样液进行______处理,以方便计数。

(5)研究结果表明,酵母菌种群数量变化在一段时间内呈______型曲线增长。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】进行正常光合作用的叶片,如果在叶绿体中[H]的含量相对稳定,在a点时突然停止供给CO2,能表示叶绿体中[H]含量的变化曲线是 (  )

A. A B. B C. C D. D

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【题目】用胡萝卜进行植物组织培养,下列操作步骤正确的是(  )

A. 开花植物→根切片→分离细胞→细胞团→胚状体→试管植物

B. 含根茎叶植物→根切片→分离细胞→细胞团→胚状体→试管植物

C. 开花植物→花瓣切片→分离细胞→组织→器官→试管植物

D. 含根茎叶植物→根切片→分离细胞→组织→器官→系统→大田作物

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【题目】线粒体蛋白的转运与细胞核密切相关(如图),用某种抑制性药物处理细胞后,发现细胞质基质中的T蛋白明显增多。下列相关分析与图中所提供的信息相符的是

A. 观察线粒体时可用甲基绿染液进行染色

B. 过程①②都需要DNA聚合酶参与

C. M蛋白可能与有氧呼吸第三阶段关系密切

D. 据图推测该药物最可能抑制了③过程

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【题目】如图是某蛋白质分子的结构示意图,图中“▲一★一■一●”表示不同种类的氨基酸,图中A链由21个氨基酸组成,B链由19个氨基酸组成,图中“一S—S—“是在蛋白质加工过程中由两个“一SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中,正确的是

A. 形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了684

B. 该蛋白质分子中含有两个羧基

C. 图中氨基酸间的“—”化学键是在高尔基体中形成的

D. 氨基酸的排列顺序多种多样是蛋白质具有多样性的原因之—

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