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    【题目】下列人体结构或细胞中,不存在同源染色体的是（ ）

    A. 一个四分体 B. 一个染色体组 C. 受精卵 D. 初级卵母细胞

    【答案】B

    【解析】四分体是同源染色体联会形成的，故A项不符合题意；细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组，故一个染色体组中不存在同源染色体，B项符合题意；受精卵相当于正常体细胞，存在同源染色体，C项不符合题意；初级卵母细胞中同源染色体还没分离，所以存在同源染色体，D项不符合题意。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项最可能存在等位基因的是

    A. 四分体B. 精细胞

    C. 一个双链DNA分子D. 非同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，图a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，图d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是(　　)

    A. 图a、b向光弯曲生长，图c背光弯曲生长

    B. 图a直立生长，图b、c向光弯曲生长

    C. 图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长

    D. 图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某动物体内处于不同分裂时期的细胞，请据图回答问题：

    （1）这是_______（雄性、雌性）动物的细胞；该动物体细胞中有 ______ 条染色体。

    （2）B细胞处于 _______分裂的 _______ 时期，图中C细胞的名称为 ______

    （3）D细胞中染色体数目、单体数目和DNA数目分别是：_______、 _______、_______。

    （4）将上图中A、C、D、E细胞按分裂的顺序连接起来（用字母和箭头表示）__________.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有丝分裂和减数分裂过程中，共有的现象为 （ ）

    ①染色体复制一次；

    ②有着丝点的分裂；

    ③有新细胞的产生；

    ④有同源染色体的联会；

    ⑤能进行基因重组；

    ⑥有纺锤体出现。

    A. ①②⑤⑥

    B. ①②④⑥

    C. ②③④⑥

    D. ①②③⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验。有关分析合理的是

    A. 本实验自变量只是催化剂的不同

    B. 本实验的无关变量有温度和酶的用量等

    C. 1号和4号试管对比可说明酶具有催化作用

    D. 分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学绘制的某雄性动物(2N=4)精巢细胞分裂图，据图回答问题。

    （1）图中属于减数分裂的是__________。图甲中有_______条染色体，图丙中有_______个DNA分子。

    （2）图丙细胞分裂后形成的子细胞称为_______________。

    （3）若该动物的基因型为AaXbY，乙图细胞分裂后产生的两个精细胞的基因型为AY，则来源于同一初级精母细胞的另外两个精细胞的基因型是______(不考虑基因突变和染色体变异等情况）。

    （4）若丁细胞分裂后产生的子细胞继续分裂，可能的分裂方式是_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图甲,减数分裂时异常染色体的联会如图乙,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极.下列叙述错误的是( )

    A. 如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有6种

    B. 该男子有丝分裂后期细胞内可观察到90条染色体

    C. 图甲所示的变异属于基因重组

    D. 该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上最基本的生命系统是（ ）

    A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

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