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下列图A是基因组成为AaBbdd的某个高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图,图B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数变化的曲线图.图C是X、Y染色体简图(Ⅰ片段为同源部分,Ⅱ1和Ⅱ2片段为非同源部分),图D表示该种动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系.请据图回答:

(1)图A细胞的名称是
 
,A细胞所处时期对应B图的
 
段,染色体与核DNA之比对应D图的
 
段.
(2)如果B、b只存在于X染色体上,则与该动物个体测交的亲本体细胞的基因型是
 

(3)色盲在男性中的发病率较高,色盲基因位于图C的
 
 段,若一对表现正常夫妇生了一个XXY的色盲男孩,则是
 
 (精子或卵细胞)异常造成的,具体原因是
 

(4)已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上的一对等位基因控制(位于X和Y染色体的同源区段),刚毛基因(D)对截毛基因(d)为显性(不考虑交叉互换),则刚毛雄果蝇的基因型有
 
种.那么此性状的遗传是否和常染色体一样?如果不一样,请写出亲本基因型的实例
 

(5)基因重组可以发生在图D的
 
 段.
考点:细胞的减数分裂,伴性遗传
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:A图细胞着丝点分裂,并且细胞质分裂不均等,属于处于减数第二次分裂后期的次级卵母细胞;
B图表示染色体在减数分裂过程中的变化曲线,图中0~6表示减一,6~8表示减二前、中期;8~9表示减二后期.
D曲线表示染色体与核DNA数目比例,其中BC可以表示DNA复制阶段,CD段可以表示有丝分裂前、中期或减数第一次分裂、第二次分裂的前、中期;DE段表示着丝点分裂,EF段可以表示有丝分裂后期、末期或减二的后期、末期.
解答: 解:(1)图A细胞中没有同源染色体,并且细胞质不均等分裂,因此该细胞为次级卵母细胞;由于着丝点分裂,该细胞所处时期是减数第二次分裂后期,对应图B中的8~9段;染色体与DNA之比为1:1,对应图D的EF段.
(2)由于该动物的基因型为AaBbdd,B.b基因位于X染色体上,基因型实际上应为:AaddXBXb,那么测交的亲本基因型为aaddXbY.
(3)由于色盲基因只位于X染色体上,Y上没有等位基因,故应位于X上的非同源区段,即II2段;若一对正常夫妇,生了一个XXY的色盲男孩,则这对夫妇的基因型为:XBY、XBXb,男孩的基因型为XbXbY,Xb只能来自其母亲,因此异常的生殖细胞是卵细胞;异常卵细胞的基因型为XbXb,说明减数第二次分裂不正常,姐妹染色单体移向同一极.
(4)刚毛雄果蝇的基因型可能为:XDYD.XDYd、XdYD,共有3种情况;此形状的遗传与常染色体不同,后代与性别有关,如XdXd和XdYD交配,后代只有雄果蝇为刚毛.
(5)基因重组发生在减数第一次分裂后期,为图D的CD段.
故答案为:
(1)次级卵母细胞  8----9     EF
(2)aaddXbY
(3)II2   卵细胞 减数第二次分裂,姐妹单体分开移向同一级
(4)3   XdXd 和XdYD
(5)CD
点评:本题以曲线图和细胞分裂图为载体,考查了减数分裂和伴性遗传的相关知识,难度适中,意在考查考生的识图分析能力和理解判断能力,考生要能够识记并区分精子和卵细胞的形成过程的区别;识记减数分裂过程中的DNA和染色体数目的变化以及各时期的分裂特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
①吡罗红使DNA呈现红色,甲基绿使RNA呈现绿色   
②健那绿能使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色
③果糖能与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀   
④脂肪可以被苏丹Ⅲ染成红色.
A、①②B、③④C、①③D、②③

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细胞膜(生物膜的一种)具有控制物质进出细胞的作用,但死细胞的细胞膜却丧失了这种功能.请根据提供的实验材料和用具简要写出第二步及以后的实验步骤和实验结果,验证细胞膜具有控制物质进出细胞的功能,而死细胞膜不具有这一功能.
(1)实验材料和用具:
①新鲜的红色玫瑰花瓣 ②烧杯 ③标签 ④质量分数为15%的盐酸 ⑤清水 ⑥量筒
(2)实验步骤
第一步:选两只大小相同的烧杯,分别贴上标签A和B.
第二步:在A、B两只烧杯中,分别加入等体积的
 

第三步:
 

(3)现象:B中花瓣仍为红色,水呈无色.A中
 

(4)分析:盐酸溶液中结果出现的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:

(1)A代表
 
分子;B代表
 
;C代表
 

(2)细胞膜从功能上来说,它是一层
 
膜.
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有
 

(4)在a~e的五种过程中,代表被动转运的是
 

(5)可能代表氧气转运过程的是图中编号
 
;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号
 

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摩尔根利用果蝇的眼色性状设计杂交实验,发现红眼基因(B)和白眼基因(b)只位于X染色体上.请回答下列相关问题:
(1)摩尔根以两只果蝇作为亲本进行杂交实验,发现子代雄性果蝇均为白眼,雌性果蝇均为红眼,则亲本果蝇的基因型是
 

(2)经过进一步的研究发现,果蝇的性别仅由X染色体数目多少决定,体细胞中有两个X染色体的个体为雌性,只含一个X染色体的个体为雄性(若同时含Y表现为雄性可育,若不含Y则表现为雄性不育).某科学家重复摩尔根的上述实验,意外发现F1中出现了一只白眼雌果蝇.
①推测该F1白眼雌果蝇个体的基因型可能是
 
或XbXb.若该F1白眼雌果蝇基因型为前者,从减数分裂过程看,原因可能是亲代中的果蝇未正常完成分裂,产生了异常配子.
②为了进一步探究该F1白眼雌果蝇个体基因型,科学家进行了如下实验(不考虑突变):
第一步:用该F1白眼雌果蝇和基因型为
 
的雄果蝇进行杂交.
第二步:观察F2的眼色.
若F2中雄果蝇眼色为
 
,则说明F1白眼雌果蝇基因型是XbXb
若F2中雄果蝇眼色为
 
,则说明F1白眼雌果蝇基因型不是XbXb
③请另外设计一种不通过杂交即可判断该F,白眼雌果蝇个体基因型的方法
 

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如下表A、B分别表示某雌雄异株植物M的花色遗传及花瓣中色素合成的控制过程.植物M花色(白色、蓝色和紫色)性状的遗传涉及常染色体上两对等位基因(A和a,B和b),据下表回答问题:
某种植物M
亲代:蓝花×白花
     (甲)↓(乙)
 F1:紫花
↓自交
F2:紫花  蓝花  白花
   9:3:4
白色素

↓酶1基因A

蓝色素

↓酶2基因B

紫色素
A B
(1)植株M花色的遗传遵循
 
遗传定律.
(2)图A中甲、乙两植株的基因型分别为
 

(3)与F1相比,F2中a基因频率
 
(填“增大”或“减小”或“不变”).
(4)据图可知,基因对花色性状的控制是通过
 
,进而控制生物体的性状.
(5)若让图A中的F2紫花植株随机传粉,其后代纯合紫花和白花的比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

洪涝灾害发生时,农作物根系往往因下列哪种原因而受损、发黑甚至坏死,进而导致整株植物的死亡(  )
A、病原菌感染B、饥饿
C、过度吸水D、无氧呼吸及发酵

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞分化的叙述不正确的是(  )
A、细胞分化不使细胞数目增加
B、高度分化的动物细胞其细胞全能性受到限制,但细胞核仍保持着全能性
C、分化的细胞呈现出形态、结构和生理功能的变化,源于细胞内基因的选择性表达
D、细胞分化的方向是可逆转的

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科目:高中生物 来源: 题型:

“超级细菌”是一种绝大多数抗生素不再敏感的细菌,它的产生与人们滥用抗生素有关,“超级细菌”具有的结构特点是(  )
A、没有DNA
B、没有细胞质
C、没有核糖体
D、没有成形的细胞核

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