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    【题目】某一牵牛花植株与红花阔叶牵牛花植株（AaBb)杂交，其后代表现型及比例为：3红花阔叶:3红花窄叶:1白花阔叶:1白花窄叶，此牵牛花植株的基因型和表现型是

    A. aaBB、白花阔叶 B. aabb、白花窄叶

    C. AaBb、红花阔叶 D. Aabb、红花窄叶

    【答案】D

    【解析】根据题意可知，一红花阔叶牵牛花植株（AaBb），让其与“某植株”杂交，其后代中红花阔叶：红花窄叶：白花阔叶：白花窄叶是3：3：1：1，分析子代中红花：白色=3：1，阔叶：窄叶=1：1，说明前者是自交，后者是杂合子测交，所以与AaBb杂交的“某植株”基因型为Aabb，表现型为红花窄叶；所以本题选D。

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    【题目】(2016届云南曲靖第一中学高考复习质量监测卷（三）生物试卷)某研究性学习小组为了探究酶的特性，用某种酶进行了以下四组实验，实验结果如图1所示，下列说法不正确的是（ ）

    A．做图甲所示的探究实验时不宜使用过氧化氢酶

    B．做图乙所示的探究实验时不宜用淀粉作为底物

    C．四组实验能够证明酶具有专一性、高效性和温和性

    D．在 或温度为 的情况下酶活性下降的原因相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】(2016届山西省康杰中学高三下学期模拟（一）生物试卷)对如图实验装置产生的现象及推测的叙述中，错误的是（ ）

    A．若有大量气体产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化酶

    B．若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生气体的速度加快

    C．一段时间后气体量不再增加的原因可能是土豆片的数量有限

    D．为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关光合作用的问题。

    玉米叶肉细胞中有CO2“泵”，使其能在较低的CO2浓度下进行光合作用，水稻没有这种机制。图19显示了在相同的光照和温度条件下，不同植物在不同胞间CO2浓度下的光合速率。各曲线代表的植物情况见表4，其中人工植物B数据尚无。

    （1） CO2可参与水稻光合作用暗反应的_______过程，此过程发生的场所是______。

    （2）在胞间CO2浓度0~50时，玉米的光合速率升高，此阶段发生的变化还有____。

    A.经气孔释放的CO2增多 B.单个叶绿素a分子的氧化性不断增强

    C.供给三碳化合物还原的氢增多 D.单个叶绿素a分子吸收的光能持续增多

    （3）在胞间CO2浓度200~300之间，水稻的光合速率逐渐上升而玉米的不再变化的原因是______________。

    （4）根据曲线①、②、③及影响光合作用的因素推测，表4中人工植物B在不同胞间CO2浓度下的光合速率（曲线④）最可能是______。

    （5）根据表4及相关信息，图19中曲线②和曲线③所示光合速率的差异可说明______。

    （6）现代工业使得大气中CO2的浓度不断提高，这一环境变化趋势更有利于______。

    A.水稻生长，因为超过一定的胞间CO2浓度后玉米的酶活性不再增加

    B.水稻生长，因为在较低胞间CO2浓度范围内水稻的酶活性较高

    C.玉米生长，因为它们的光合效率极高

    D.玉米生长，因为它们拥有CO2泵

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物多样性是生态系统自动调节能力的基础，有关说法合理的是（ ）

    A．引入外来物种，对于营养结构简单的生态系统来说一定能提高稳定性

    B．生态系统中物种丰富度高，其自动调节能力强，抵抗力稳定性低

    C．要从遗传、物种和生态系统三个层面上考虑保护生物多样性的措施

    D．对于濒危物种迁地保护是主要的措施

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分析关于科学探究的资料，回答下列问题。

    【研究背景】蝌蚪遭遇捕食者攻击时，尾部会发生不同程度的损伤

    【问题提出】尾损伤是否影响蝌蚪的游泳速度？

    【研究假设】轻微尾损伤对游泳速度不会有明显的影响。

    【实验设计】

    （1）采集某地多个水塘中特定发育期的林蛙蝌蚪回实验室饲养。对在多个水塘中取样的最合理解释是 。

    A.扩大样本数量 B.增加样本种类

    C.增加取样随机性 D.均衡性别比例

    （2）为使蝌蚪更好地适应饲养箱环境，控制因素应包括 （多选）

    A．水温 B．室温 C．湿度 D．水生植物

    （3）选尾部完整的蝌蚪，统一编号后分为三组，用于尾损伤处理。分组的最重要依据是 和

    （从下列关键词中选择）。

    蝌蚪颜色 尾长 来源地 游泳速度 蝌蚪编号

    根据尾损伤处理情况，将上述三组蝌蚪命名为轻微损伤组（QW）、严重损伤组（YZ）、对照组（不损伤，CO），带伤口愈合后进行后续试验。

    【数据采集】记录实验数据，包括编号、组别、原始尾长、断尾前游泳速度（V1）、断尾后尾长以及断尾后游泳速度（V2）。

    【实验结果】

    （4）图20所示实验数据处理方式中，能支持研究假设的有 和 。

    （5）探究断尾前后尾长与游泳速度的关系，得到图21。据图可得出的结论是 .

    ①游泳速度与尾长呈正相关 ②游泳速度与尾长的关系与尾损伤无关

    ③在相同尾长情况下，尾损伤蝌蚪游泳速度变快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】属于生物的相对性状的是

    A. 豌豆的高茎与矮茎

    B. 兔的长毛与狗的短毛

    C. 番茄的红色与茄子的紫色

    D. 兔的长毛与黑毛

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于生态系统信息传递的是（ ）

    A. 心猿意马 B. 飞蛾扑火 C. 花香引蝶 D. 老马识途

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为全光照和不同程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响；表乙是观测不同光照条件该植物的部分生长指标。

    （1）遮光组比正常光组的叶片颜色更深这说明生物体_____ _______相适应；遮光实际是改变表乙中的________。实验过程中要保持CO2浓度、温度等条件适宜且一致的主要原因是________________。

    （2）在弱光下，该植物通过增加______________，从而提高_______________来吸收更多的光能，以适应相应环境。将生长在强光下的植物适度降低光照强度，持续观察，在一段时间内以下几个指标的变化顺序依次是___________（用字母和箭头表示）。

    A．净光合速率 B．叶绿素含量 C．平均叶面积

    （3）据表乙分析，___ ___光处理组的叶肉细胞对CO2 的利用率高，其原因是_______________。

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