练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列有关突触的叙述，正确的是（　　）
    A、神经元之间通过突触联系
    B、一个神经元只有一个突触
    C、突触由突触前膜和突触后膜构成
    D、树突末梢是突触小体
    考点：突触的结构
    专题：
    分析：一个神经元的轴突末梢经过多次分支，与下一个神经元的树突或者细胞体形成突触；突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成的；传递过程：轴突→突触小体→突触小泡→递质→突触前膜→突触间隙→突触后膜（下一神经元）．
    解答： 解：A、一个神经元的轴突末梢经过多次分支，与下一个神经元的树突或者细胞体形成突触，A正确；
    B、一个神经元可以与多个神经元联系，形成多个突触，B错误；
    C、突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成的，C错误；
    D、轴突末梢膨大形成突触小体，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查突触的知识，难度中等，理解突触的结构以及神经递质在突触处的传递．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关格里菲思的肺炎双球菌的转化实验，下列说法不正确的是（　　）
    A、实验中涉及的S型细菌和R型细菌可以通过观察培养基上的菌落来区分
    B、该实验证明了DNA是转化因子
    C、转化形成的S型细菌的翻译过程是在核糖体中进行的
    D、R型细菌被转化的这种现象属于可遗传变异的基因重组

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    兴奋剂工作在2010年广州亚运会上获得了很大的成就．其中基因兴奋剂的工作耗费了大量精力，基因兴奋剂是注入运动员体内新的基因，以提高运动员的成绩，从变异角度分析此方式属于（　　）
    A、基因突变B、基因重组
    C、细胞癌变D、染色体变异

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A．研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）．实验的主要步骤如下图所示．请分析回答下列问题．

    （1）培养基中加入化合物A的目的是
     
    ，这种培养基属于
     
    培养基．
    （2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的
     
    ．实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的呼吸作用类型是
     
    ．
    （3）转为固体培养基时，常采用平板划线的方法进行接种，此过程中所用的接种工具是
     
    ，操作时采用
     
    灭菌的方法．
    （4）实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是
     
    ．
    （5）某同学计划统计污水池中“目的菌”的总数，他选用10-4、10-5、10-6稀释液进行平板划线，每种稀释液都设置了3个培养皿．从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验是
     
    ，此对照实验的目的是证明
     
    过程中是否被杂菌污染．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为动物的某生理过程示意图，下列相关分析中，错误的是（　　）
    A、激素X是促性腺激素，激素Y为雌性激素
    B、激素Y到达靶细胞后，通过主动运输进入靶细胞内而发挥作用
    C、长期注射激素Y可导致性腺衰退
    D、该生理过程体现了负反馈调节

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中曲线a表示使用诱变剂前青霉菌的菌株数和产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌的菌株数和产量之间的关系．下列说法不正确的是（　　）
    A、由a变为b、c、d，体现了变异的多方向性
    B、诱变剂提高了变异频率
    C、d是最符合人们生产要求的变异类型
    D、青霉菌在诱变剂的作用下发生的变异可能有基因突变、基因重组和染色体变异

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于激素的阐述，正确的选项是（　　）
    ①激素只运输给相应的靶细胞、靶器官      ②激素是有机分子
    ③激素直接参与细胞内的多种生命活动      ④激素是信息分子．
    A、①②B、①③C、②④D、③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    用x射线照射某植物幼苗诱发基因突变，X射线最有可能起作用过程是（　　）
    A、有丝分裂B、无丝分裂
    C、受精作用D、减数分裂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    种群和群落是生态学研究的重要生命系统．下列关于种群、群落的说法正确的是（　　）
    A、研究固着礁石上的贝类的丰富度和种群密度，可以使用样方法
    B、可可西里平均每平方公里分布两头藏羚羊，反映了群落的丰富度
    C、高山不同海拔位置所分布的植被类型不同，反映了群落的垂直结构
    D、自然状态下的群落演替是有方向的，最终形成稳定性高的森林群落

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案