【题目】在进行DNA亲子鉴定时,需大量的DNA。PCR技术(多聚酶链式反应)可以使样品DNA扩增,获得大量DNA克隆分子。该技术的原理是利用DNA的半保留复制,在试管中进行DNA的人工复制(如图,图中黑色短线是引物)。在很短的时间内将DNA扩增几百万倍甚至几十亿倍,使实验室所需的遗传物质不再受限于活的生物体。
(1)图中的变性、延伸分别是指。
(2)假设PCR反应中的DNA模板为P,第一轮循环的产物2个子代DNA为N1 , 第二轮的产物4个子代DNA为N2 , N1、N2中分别含有模板DNA单链的DNA分别有个、个。若继续循环,该DNA片段共经过30次循环后能形成个DNA片段。
(3)某样品DNA分子中引物之间的序列共含3 000个碱基对,碱基数量满足:=,若经5次循环,至少需要向试管中加入个腺嘌呤脱氧核苷酸。(不考虑引物所对应的片段)
【答案】
(1)模板DNA双链解旋形成单链,在DNA聚合酶的作用下,原料脱氧核苷酸聚合形成新的DNA链
(2)2;2;230
(3)31000
【解析】(1)PCR技术中DNA变性是指作为模板的DNA双链解旋形成单链。延伸是指在DNA聚合酶的作用下,原料脱氧核苷酸聚合形成新的DNA链。(2)因DNA为半保留复制方式,不管复制几次,子代中始终有2个DNA含有模板DNA单链。DNA复制子代以指数式2n增长,n=复制次数,故复制30次形成230个DNA片段。(3)在双链DNA分子中,A=T,G=C,由=推出A/C=,C=2A ①;A+C=碱基总数 ②,将①式代入②得:A=1000。1个DNA分子复制5次,增加了25-1=31个DNA,故至少需要1000×31=31000个腺嘌呤脱氧核苷酸。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程。请据图回答下列有关问题。
(1)若限制酶I的识别序列和切点是-↓GATC-,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-G↓GATCC-,那么在①过程中,应用限制酶切割质粒,用限制酶切割抗虫基因。
(2)将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有的培养基上,若能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒,反之则说明没有导人。
(3)要确定抗虫基因导入后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,则在个体水平上的鉴定过程可简述为:。经筛选分析,该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段,因此可以把它看做是杂合子。理论上,该转基因植株自交产生的F1代中,仍具有抗虫特性的植株占总数的。
(4)⑤过程所用的现代生物技术称为 , 从遗传学角度来看,根细胞通过⑤过程,能形成棉植株的根本原因是根细胞具有。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人感染埃博拉病毒(EV)的致死率可高达 90%.EV的主要靶细胞是吞噬细胞、血管内皮细胞、肝细胞和肾细胞等,吞噬细胞最先被EV侵染,EV能在吞噬细胞中增殖并随其扩散至全身.EV的致病机制如图所示.
(1)被EV侵染的吞噬细胞功能异常,无法将EV特有的抗原暴露并直接呈递给细胞,因而难以激活人体的免疫.
(2)EV侵染吞噬细胞后,能诱导淋巴细胞凋亡,进而免疫应答.
(3)sGP是EV基因指导合成的一种分泌型糖蛋白,与EV表面的糖蛋白GP结构很相似.GP作为 , 能刺激机体产生与其特异性结合的抗体.在患者体内,抗体可以与sGP结合,从而失去了机会.
(4)被EV侵染的吞噬细胞分泌的sGP与共同作用于细胞,使其通透性增加,出现出血症状.同时EV直接破坏了器官的细胞结构,引起该器官的损伤,加重了出血症状.
(5)综合上述分析,人感染EV致死率高的主要原因是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】微生物体内能够使纤维素分解成纤维二糖的酶是
A. C1酶和Cx酶 B. C1酶和葡萄糖苷酶
C. Cx酶和葡萄糖苷酶 D. C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】PCR技术扩增DNA片断,其原理与细胞内DNA复制类似(如下图所示)图中引物为单链DNA片段,它是子链合成延伸的基础。下列说法正确的是( )
A.从理论上推测,第一轮循环产物中就能得到含引物对的DNA片断
B.至少完成两轮循环,才能获得两条脱氧核苷酸链等长的DNA片段。
C.三个循环后可得到5种长度的DNA片断
D.30次循环后,所有的DNA单链上都有引物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关基因的叙述,正确的是
A. DNA上任意片段都是基因
B. 基因和DNA是同一概念
C. 基因是有遗传效应的脱氧核苷酸序列
D. 基因是4种碱基对的随机排列
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】实验表明,减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换也可以发生在某些生物的有丝分裂过程中.如图为某哺乳动物细胞分裂时出现的一对染色体的异常结果(其它染色体不考虑),字母所示白色部分表示染色体上的基因.下列分析正确的是( )
A.若是减数分裂交换,则图示过程发生在减数第一次分裂前期
B.若是减数分裂交换,则该细胞产生4种基因型的成熟生殖细胞
C.若是有丝分裂交换,则该细胞产生4种基因型的子代体细胞
D.经龙胆紫溶液染色,可在光学显微镜下观察到图示动态变化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于基因突变和基因重组的叙述,正确的是
A. 基因突变一定能改变生物的表现型
B. 基因重组也可以产生新基因
C. 只有细胞核中的基因才会发生基因突变
D. 非同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某种蛾翅膀的颜色由一对等位基因T和t决定,基因型为TT和Tt的个体翅膀颜色为褐色,基因型为tt的个体翅膀颜色为黄色.生物学家对此蛾种群进行了十年的跟踪调查,结果如图.相关叙述正确的是( )
A.基因型为TT个体的数量逐年增加
B.第8年时,t的基因频率为0.5
C.自然选择直接选择基因t导致其频率上升
D.黄色翅膀的蛾能适应环境的变化,数量增加
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com