【题目】以下是研究温度对α﹣淀粉酶活性影响的实验. [实验原理]
α﹣淀粉酶催化淀粉水解产生麦芽糖.
麦芽糖与DNS试剂发生作用,使溶液呈棕红色,颜色深浅与麦芽糖浓度成正比.
[实验方案]
在0﹣100℃范围内设置一系列温度梯度进行实验,用仪器检测各温度条件下的棕红色的深浅,换算成相对值,绘成曲线.
[实验结果]
请回答:
(1)实验过程中需要在反应体系中加入缓冲液,目的是 .
(2)实验操作中酶和淀粉需要分别在设定的温度条件下预热,而后再混合,这样做的意义是 .
(3)在一定时间内,某一温度条件下所得的棕红色相对值的大小可表示生成量的多少,从而表示α﹣淀粉酶在该温度下活性的大小.
(4)从实验结果可以得出的结论是 .
【答案】
(1)维持反应体系pH相对稳定
(2)确保酶在设定的温度条件下催化淀粉水解
(3)麦芽糖
(4)一定范围内,随温度升高,α﹣淀粉酶活性升高;超过一定范围,随温度升高,α﹣淀粉酶活性不再增加
【解析】解;(1)验过程中需要在反应体系中加入缓冲液,目的是维持反应体系pH相对稳定.(2)在探究温度对酶活性影响实验中,将淀粉酶和淀粉溶液混合前,需先分别将它们放在等温的水浴锅中保温,这样做的目的是:避免酶和淀粉的温度不同而使混合后的酶促反应温度不再预设的值上,确保酶在设定的温度条件下催化淀粉水解.(3)麦芽糖与DNS试剂发生作用,使溶液呈棕红色,颜色深浅与麦芽糖浓度成正比.在一定时间内,某一温度条件下所得的棕红色相对值的大小可表示麦芽糖生成量的多少,从而表示α﹣淀粉酶在该温度下活性的大小.(4)0℃﹣﹣﹣40℃范围内,随温度升高,α﹣淀粉酶活性升高;超过40℃,随温度升高,α﹣淀粉酶活性不再增加. 所以答案是:(1)维持反应体系pH相对稳定(2)确保酶在设定的温度条件下催化淀粉水解(3)麦芽糖(4)一定范围内,随温度升高,α﹣淀粉酶活性升高;超过一定范围,随温度升高,α﹣淀粉酶活性不再增加
【考点精析】认真审题,首先需要了解探究影响酶活性的因素(pH: 在最适pH下,酶的活性最高,pH值偏高或偏低酶的活性都会明显降低;温度: 在最适温度下酶的活性最高,温度偏高或偏低,酶的活性都会明显降低;酶的浓度、底物浓度、产物浓度的影响).
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【题目】将人体红细胞分别置于浓度为0.9%、0.6%、1.2%的a、b、c三组氯化钠溶液中,浸泡一段时间后其细胞形态如下图所示。下列叙述错误的是
A. 图中a组细胞不发生渗透作用
B. 浸泡过程中也有水分子从b组细胞渗出
C. c组细胞因渗透作用失水收缩而发生质壁分离
D. 若向a组烧杯中加入少量葡萄糖,则其细胞可能会皱缩后恢复原状
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【题目】如图为一遗传谱系,其中斜线表示红绿色盲,空白表示正常,灰色表示未知,ABO表示血型,圆圈为女性,方型为男性又ABO血型系统有三个主要的等位基因IA , IB和i,IA和IB对i均为显性.造成红绿色盲的基因g为隐性,其正常的等位基因为G下列说法错误的是( )
A.甲的血型基因型为IBi
B.甲的红绿色盲基因型为XGXg
C.乙为红绿色盲的机率为
D.丙为O型且又有红绿色盲的机率为
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【题目】科学家采用不同方法培育良种牛的过程.请据图回答有关问题:
(1)与一般的繁育良种动物方式相比较,胚胎移植的优势是 . 为提高良种奶牛的繁殖能力,在获取卵母细胞之前需用促性腺激素对奶牛进行处理,目的是 .
(2)“转基因牛”D培育过程中,常用受精卵作为外源基因的受体细胞,主要原因是 .
(3)图中数字标号①代表的结构为 , ①将来发育为 , c→d过程需对其均等分割的目的是 . A、B牛基因型是否相同? .
(4)在培育良种牛的过程中,都运用了动物细胞培养技术.在动物细胞培养过程中,为防止杂菌的污染而要加入一定量的 .
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【题目】小麦高杆(H)对矮杆(h)是显性,现有两株高杆小麦,它们的亲本中都有一个是矮杆小麦,这两株小麦杂交,在F1中出现纯合高茎的几率是 ( )
A. 75%B. 50%C. 25%D. 12.5%
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【题目】下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是
A. 生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次
B. 生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
C. 校园中全部树为种群层次,田地中全部动物和植物构成群落层次
D. 各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能
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【题目】某豌豆种群中,亲代AA个体占40%,aa个体占20%.则自然条件下,亲代a基因频率和F1中aa的基因型频率分别是( )
A.40%和16%
B.50%和26%
C.40%和30%
D.50%和16%
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【题目】下列关于基因的叙述中,正确的是( )
A.基因全部位于染色体上
B.基因是DNA的基本组成单位
C.基因是有遗传效应的DNA片段
D.基因是DNA上的碱基排列顺序
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【题目】科学家发现了囊泡准确转运物质的调控机制.如图表示细胞的局部亚显微结构和功能模式图,①~⑥表示细胞的结构,a、b表示大分子通过细胞膜的两种方式. 请分析回答下列问题.
(1)图中③表示的细胞结构是 , ⑤表示的细胞结构是 . 若图中囊泡内的物质是分泌蛋白,用3H标记氨基酸,则标记物出现的先后顺序为(写细胞结构的序号).
(2)“a”通过细胞膜的方式称为 , 这种方式体现了细胞膜的特性.
(3)囊泡能将物质准确运输到目的地并“卸货”,是由于囊泡膜表面有特殊的“识别代码”,能识别相应受体.这种“识别代码”的化学本质是 .
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