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下列植物激素及作用错误的是(  )
A、赤霉素,可促进细胞伸长,使植株增高
B、脱落酸,抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落
C、细胞分裂素,促进细胞分裂
D、乙烯,仅果实能合成,促进果实成熟
考点:植物激素的作用
专题:
分析:(1)赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高,促进种子萌发和果实成熟;
(2)细胞分裂素促进细胞分裂(分布在根尖);
(3)脱落酸抑制细胞分裂,可促进衰老脱落(分布在根冠和萎蔫的叶片);
(4)乙烯能促进果实成熟;
(5)各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节;
(6)植物激素的概念:由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物.
解答: 解:A、赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高,促进种子萌发和果实成熟,A正确;
B、脱落酸抑制细胞分裂,可促进衰老脱落,B正确;
C、细胞分裂素能促进细胞分裂,C正确;
D、乙烯能促进果实成熟,但在植物的各个部位都能合成,D错误;
故选:D.
点评:掌握植物激素的作用是解决本题的关键.意在考查学生理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究某种淀粉酶的最适温度,某同学进行了如下实验操作.请分析回答:

步骤①:取10支试管,分为五组.每组两支试管中分别加入1mL某种淀粉酶溶液和2mL5%淀粉溶液.
步骤②:将每组淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并振荡.
步骤③:将装有混合溶液的五支试管(编号1、2、3、4、5)分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中.反应过程中,每隔1 分钟从各支试管中取出一滴反应液,滴在比色板上,加1滴碘液显色.
(1)该实验的自变量是
 
.此实验设计存在一个明显的错误,即步骤②前应
 

(2)纠正该实验错误步骤后,进行操作.一段时间后,当第3组试管中的反应物与碘液混合开始呈棕黄色时,各组实验现象如下表(“+”表示蓝色程度):
组别 1 2 3 4 5
处理温度/℃ 15 25 35 45 55
结果 ++ + 棕黄色 + ++
①试管中取出的反应物滴加碘液后,呈棕黄色,说明
 

②分析上述实验结果,可以得出该淀粉酶的最适温度在
 
 之间.
(3)该同学在进行本实验的过程中,发现反应时间过长.
①为缩短反应时间,请提出合理的改进措施.
 

②若改进前反应时间与反应底物量的关系如图所示,请在如图中用虚线绘制改进后反应时间与反应底物量的关系曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:

用低温诱导促使植物开花的作用称为春化作用.某些植物必须经过春化作用才能开花结实,高温、缺氧和缺水等均可以解除春化,一般植物在种子萌发后到植物营养生长的苗期感受低温而完成春化.表是对冬小麦进行春化处理的研究结果,请分析回答:
冬小麦幼苗
处理方式 未经低温处理 经低温处理 先低温处理后高温处理
检测结果 没有某些特殊蛋白质 有某些特殊蛋白质 出现某些特殊蛋白质,高温处理后这些蛋白质消失
现象 不能抽穗开花 抽穗开花 不能抽穗开花
(1)决定冬小麦的抽穗开花的环境因素有
 

(2)春化产生的特定蛋白质是否由突变基因引起?
 
为什么?
 

(3)春化过程使植物内某些细胞在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异,该过程称为
 
,这些稳定差异的根本原因是
 

(4)科学家发现用一定浓度的赤霉素处理某些植物,可以使这些植物不经过低温处理就可以开花.请你设计实验探究赤霉素对冬小麦是否有同样的作用?赤霉素的适宜浓度范围是多少?(只需写出设计思路,不需作预测和结论)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体心肌细胞有氧呼吸时需要的O2,从外界进入该细胞参与呼吸作用,至少需要通过多少层生物膜?(  )
A、4B、5C、9D、11

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中感受身体平衡的器官是(  )
A、①②B、②③C、③D、④

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科目:高中生物 来源: 题型:

一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程.对此有关叙述错误的是(  )
A、孟德尔的豌豆杂交实验证明了遗传因子是DNA
B、在肺炎双球菌转化实验中,细菌转化的实质是发生了基因重组
C、噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与 DNA 能完全分开
D、最初认为遗传物质是蛋白质,是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

干细胞的研究一直是科技热点之一.干细胞是指在个体发育过程中能自我复制,并在一定条件下能分化的原始细胞.下列有关造血干细胞的说法正确的是(  )
A、造血干细胞比受精卵分化程度低
B、造血干细胞分化出各类血细胞,表现了细胞的全能性
C、在生物体内,造血干细胞分化形成红细胞的过程是不可逆的
D、造血干细胞分化过程中遗传物质发生了改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述,正确的是(  )
A、采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用
B、排卵就是排出成熟卵细胞的过程
C、卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成
D、受精作用完成的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植株的一条染色体发生缺失,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见图).如果该植株自交,其后代的性状表现一般是(  )
A、红色性状:白色性状=3:1
B、都是红色性状
C、红色性状:白色性状=1:1
D、都是白色性状

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