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    分析下列有关微生物的实验，回答问题：

    某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。

    实验材料：菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板（2mm×2mm方格）、滴管、显微镜等。

    酵母菌的显微计数方法：①血球计数板，带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对血细胞、微生物的计数。②将含有酵母菌的培养液滴在血球计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。

    根据以上叙述回答下列问题：

    （1）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始在资源和空间无限多的环境中，酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于                                ，酵母菌呈“S”型增长。

    （2）本实验没有另设置对照实验，原因是                               。该实验是否需要重复实验？         ，试解释原因                                       。

    （3）在吸取培养液制片前，要轻轻振荡几次试管，原因是                           。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是                      。对于压在小方格界线上的酵母菌，应当怎样计数？                              。

    （4）请你设计表格处理实验的数据。

    （5）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题：                                                                。

    （1）环境中资源和空间逐渐变得有限 

     （2）该实验在时问上形成前后自身对照    需要    为了提高实验数据的准确性 

    （3）使酵母菌分布均匀    增加稀释倍数    上下和左右只计一边线上的菌体 

    （4）表格见下：（2分）

    时间（天）

    次 数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    l

    2

    3

    平均

    (5)酵母菌的种群数量与营养物质（代谢废物或pH或溶氧等）的变化关系


    解析:

    略

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    某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。

    实验材料：菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板（2 mm×2 mm方格）、滴管、显微镜等。

    酵母菌的显微计数方法：①血球计数板，带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对血细胞、微生物的计数。②将含有酵母菌的培养液滴在血球计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。

    根据以上叙述回答下列问题：

    1、根据所学知识，该课题的实验假设是：开始在资源和空间无限多的环境中，酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于________，酵母菌呈“S”型增长。

    2、本实验没有另设置对照实验，原因是________。该实验是否需要重复实验？________，试解释原因________。

    3、在吸取培养液制片前，要轻轻振荡几次试管，原因是________。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是________。对于压在小方格界线上的酵母菌，应当怎样计数？________。

    4、请你设计表格处理实验的数据。

    5、在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题：________。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年上海市嘉定区高三上学期第一次质量调研生物试卷 题型：综合题

    分析下列有关微生物的实验，回答问题：

    某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。

    实验材料：菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板（2mm×2mm方格）、滴管、显微镜等。

    酵母菌的显微计数方法：①血球计数板，带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对血细胞、微生物的计数。②将含有酵母菌的培养液滴在血球计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。

    根据以上叙述回答下列问题：

    （1）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始在资源和空间无限多的环境中，酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于                                ，酵母菌呈“S”型增长。

    （2）本实验没有另设置对照实验，原因是                               。该实验是否需要重复实验？         ，试解释原因                                       。

    （3）在吸取培养液制片前，要轻轻振荡几次试管，原因是                           。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是                      。对于压在小方格界线上的酵母菌，应当怎样计数？                              。

    （4）请你设计表格处理实验的数据。

    （5）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题：                                                                。

     

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    科目：高中生物 来源：海南省模拟题 题型：实验题

    分析下列有关微生物的实验，回答问题：
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    酵母菌的显微计数方法：①血球计数板，带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对血细胞、微生物的计数。②将含有酵母菌的培养液滴在血球计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。根据以上叙述回答下列问题：
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    (2)本实验没有另设置对照实验，原因是____________。该实验是否需要重复实验？__________，试解释原因____________。
    (3)在吸取培养液制片前，要轻轻振荡几次试管，原因是_________。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是_______。对于压在小方格界线上的酵母菌，应当怎样计数？__________。
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    (5)在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题______________________。

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    科目：高中生物 来源：2011届上海市嘉定区高三上学期第一次质量调研生物试卷 题型：综合题

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    （1）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始在资源和空间无限多的环境中，酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于                               ，酵母菌呈“S”型增长。
    （2）本实验没有另设置对照实验，原因是                              。该实验是否需要重复实验？        ，试解释原因                                      。
    （3）在吸取培养液制片前，要轻轻振荡几次试管，原因是                          。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是                     。对于压在小方格界线上的酵母菌，应当怎样计数？                             。
    （4）请你设计表格处理实验的数据。
    （5）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题：                                                               。

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