精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
分析下列有关微生物的实验,回答问题:
某生物兴趣小组开展探究实验,课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。
实验材料:菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。
酵母菌的显微计数方法:①血球计数板,带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对血细胞、微生物的计数。②将含有酵母菌的培养液滴在血球计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天,并记录每天的数值。根据以上叙述回答下列问题:
(1)根据所学知识,该课题的实验假设是:开始在资源和空间无限多的环境中,酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移,由于____________,酵母菌呈“S”型增长。
(2)本实验没有另设置对照实验,原因是____________。该实验是否需要重复实验?__________,试解释原因____________。
(3)在吸取培养液制片前,要轻轻振荡几次试管,原因是_________。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是_______。对于压在小方格界线上的酵母菌,应当怎样计数?__________。
(4)请你设计表格处理实验的数据。
(5)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题______________________。
(1)环境中资源和空间逐渐变得有限
(2)该实验在时间上形成前后自身对照   需要   为了提高实验数据的准确性
(3)使酵母菌分布均匀   增加稀释倍数   上下和左右只计一边线上的菌体
(4)

(5)酵母菌的种群数量与营养物质(代谢废物或pH或溶氧等)的变化关系
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:上海市嘉定区2011届高三上学期第一次质量调研生物试题 题型:071

分析下列有关微生物的实验,回答问题:

某生物兴趣小组开展探究实验,课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。

实验材料:菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板(2 mm×2 mm方格)、滴管、显微镜等。

酵母菌的显微计数方法:①血球计数板,带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对血细胞、微生物的计数。②将含有酵母菌的培养液滴在血球计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天,并记录每天的数值。

根据以上叙述回答下列问题:

1、根据所学知识,该课题的实验假设是:开始在资源和空间无限多的环境中,酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移,由于________,酵母菌呈“S”型增长。

2、本实验没有另设置对照实验,原因是________。该实验是否需要重复实验?________,试解释原因________。

3、在吸取培养液制片前,要轻轻振荡几次试管,原因是________。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是________。对于压在小方格界线上的酵母菌,应当怎样计数?________。

4、请你设计表格处理实验的数据。

5、在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题:________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

分析下列有关微生物的实验,回答问题:

某生物兴趣小组开展探究实验,课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。

实验材料:菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。

酵母菌的显微计数方法:①血球计数板,带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对血细胞、微生物的计数。②将含有酵母菌的培养液滴在血球计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天,并记录每天的数值。

根据以上叙述回答下列问题:

(1)根据所学知识,该课题的实验假设是:开始在资源和空间无限多的环境中,酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移,由于                                ,酵母菌呈“S”型增长。

(2)本实验没有另设置对照实验,原因是                               。该实验是否需要重复实验?         ,试解释原因                                       

(3)在吸取培养液制片前,要轻轻振荡几次试管,原因是                           。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是                      。对于压在小方格界线上的酵母菌,应当怎样计数?                              

(4)请你设计表格处理实验的数据。

(5)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题:                                                                

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010-2011学年上海市嘉定区高三上学期第一次质量调研生物试卷 题型:综合题

分析下列有关微生物的实验,回答问题:

某生物兴趣小组开展探究实验,课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。

实验材料:菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。

酵母菌的显微计数方法:①血球计数板,带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对血细胞、微生物的计数。②将含有酵母菌的培养液滴在血球计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天,并记录每天的数值。

根据以上叙述回答下列问题:

(1)根据所学知识,该课题的实验假设是:开始在资源和空间无限多的环境中,酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移,由于                                ,酵母菌呈“S”型增长。

(2)本实验没有另设置对照实验,原因是                               。该实验是否需要重复实验?         ,试解释原因                                       

(3)在吸取培养液制片前,要轻轻振荡几次试管,原因是                           。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是                      。对于压在小方格界线上的酵母菌,应当怎样计数?                              

(4)请你设计表格处理实验的数据。

(5)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题:                                                                

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2011届上海市嘉定区高三上学期第一次质量调研生物试卷 题型:综合题

分析下列有关微生物的实验,回答问题:
某生物兴趣小组开展探究实验,课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。
实验材料:菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。
酵母菌的显微计数方法:①血球计数板,带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对血细胞、微生物的计数。②将含有酵母菌的培养液滴在血球计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天,并记录每天的数值。
根据以上叙述回答下列问题:
(1)根据所学知识,该课题的实验假设是:开始在资源和空间无限多的环境中,酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移,由于                               ,酵母菌呈“S”型增长。
(2)本实验没有另设置对照实验,原因是                              。该实验是否需要重复实验?        ,试解释原因                                      
(3)在吸取培养液制片前,要轻轻振荡几次试管,原因是                          。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是                     。对于压在小方格界线上的酵母菌,应当怎样计数?                             
(4)请你设计表格处理实验的数据。
(5)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题:                                                               

查看答案和解析>>

同步练习册答案