【题目】人体细胞发生癌变的根本原因是( )
A.物理致癌因子的作用
B.化学致癌因子的作用
C.致癌病毒侵入人体
D.致癌基因被激活
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在“观察植物细胞的质壁分离和复原实验”中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次连续观察(如下图所示)。请回答:
(1)图中三次观察的目的依次是_______________(用数字序号表示)。
①观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞起始的状态;②观察质壁分离现象;③观察质壁分离复原现象
(2)视野中能被观察到的细胞器是___________,能否观察到染色体?_________。
(3)以下A、B、C、D四图所示实验中,其实验原理与“观察植物细胞的质壁分离和复原实验”的原理差异最大的是________。
(4)以下是一个测定某植物细胞液浓度的实验:
实验步骤:
第一步:在每组试管中注入等量不同浓度的蔗糖溶液;
第二步:在每组的a试管中加入等量叶圆片和少量亚甲基蓝晶粒(对溶液浓度影响可忽略不计),并定时摇晃;
第三步:从每组a中吸取1小滴蓝色液体,小心放入对应b试管的溶液中部,观察蓝色液滴沉浮情况并记录。
实验示意图如下:
说明:若a管溶液浓度上升,蓝色液滴将在b管的无色溶液中下沉;反之蓝色液滴将上浮;若a管溶液浓度不变,蓝色液滴将均匀扩散。
实验结果如下表:
组别 | a1、b1 | a2、b2 | a3、b3 | a4、b4 | a5、b5 |
蔗糖溶液浓度 | 0.0125M | 0.025M | 0.05M | 0.1M | 0.2M |
液滴沉浮情况 | 下沉 | 微下沉 | 均匀扩散 | 微上浮 | 上浮 |
①本实验的原理是:植物细胞液与外界溶液存在___________时会发生渗透吸水或失水现象,引起外界溶液浓度的改变,这种变化可通过蓝色液滴的浮沉反映出来。
②本实验不同组别间的自变量是___________。
③若在某组a试管中的植物细胞发生了质壁分离现象,则在第三步操作中,将发现蓝色液滴_________。
④在操作正确情况下,若发现在所有的组别中蓝色液滴都上浮,则实验应该设置______(填“高于”或“低于”)最低溶液浓度的系列蔗糖溶液组别重新进行实验。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为研究影响酶活性的条件,进行了以下实验:
实验材料:2支20mL的注射器(除去针头),一段长5cm左右的硅胶管,镊子,培养皿,打孔器,滤纸,3%NaOH溶液,pH值分别为5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的缓冲液,新鲜猪肝,H2O2酶滤纸小圆片(将1g新鲜猪肝剪碎,置于研磨过滤器中充分研磨,加入10mL蒸馏水制成鲜肝液。用打孔器制作直径1.5厘米的滤纸小圆片,用鲜肝液浸泡1min后待用)。
实验步骤:
①拉出A注射器的活塞,用镊子将1片H2O2酶滤纸小圆片贴到活塞的顶端,将活塞推入注射器底。
②用A注射器吸取2mLpH为5.0的缓冲液。
③用B注射器吸取3%H2O2溶液。
④用硅胶管如下图连接A注射器与B注射器
⑤将B注射器中的3%H2O2溶液迅速推入A注射器,
⑥平放装置,观察注射器中活塞的变化。
⑦利用该装置重复上述实验,测量pH为6.0、7.0、8.0、9.0时的情况。
(1)本实验的自变量为___________,因变量为____________,因变量可通过 计算得出。
(2)若上述步骤③改为:用A注射器吸取3%H2O2溶液,堵上注射器头部,通过刻度读出反应产生的气体量,与实际值相比,结果______________(填增大或减小),因为_______________________
。
(3)若利用上述装置研究酶浓度对实验的影响,实验的改进之处是___________________ 。
(4)若利用上述装置研究温度对酶活性的影响,应在pH为______ 环境下设置合理温度梯度。该设计的不合理之处是_________________,实验误差随温度上升而___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科学家在研究光合作用时,做了一个如下图所示的实验。实验前,他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP、磷酸盐、光合色素、五碳糖及有关的酶等(见图甲)实验时,按图乙的限制条件(光照、CO2等)进行,并不断测定有机物的生成率。随着时间的推移,绘出了曲线图(见图乙)。下列对此有关的描述不正确的是( )
A.曲线AB段平坦,是因为无CO2,不进行暗反应,所以不能生成C6H12O6,这个阶段相当于光合作用的光反应阶段
B.出现BC段是因为进行暗反应,既有CO2又有AB段产生的〔H〕和ATP,故有机物生成量较多
C.曲线CD段迅速下降的原因是C3、〔H〕和ATP不足
D.这位科学家设计的这个图甲装置相当于植物细胞的叶绿体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关伴性遗传的叙述中,正确的是
A.伴性遗传病的基因位于性染色体上,遗传上并不是总和性别相关联
B.男性的色盲基因只能从母亲那里传来
C.抗维生素D佝偻病的女性患者的病症都相同
D.人类的性别决定方式是XY型,果蝇的性别决定方式是ZW型
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某DNA分子含有腺嘌呤200个,该DNA复制数次后,消耗了周围环境中3000个含腺嘌呤的脱氧核苷酸,则该DNA分子已经复制了多少次?
A.3次 B.4次 C.5次 D.6次
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关RNA的叙述错误的是
A.在不同的细胞中可以合成出相同的mRNA
B.真核细胞内mRNA都是在细胞核中合成的
C.RNA聚合酶可以与DNA结合并催化转录过程
D.可在细胞内运输某种物货或催化某些化学反应
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是一种可测定呼吸速率的密闭实验装置,把装置放在隔热且适宜的条件下培养。下列分析不合理的是( )
A.该装置可用来测定小麦种子有氧呼吸速率
B.若将NaOH溶液换为清水,可用来测定小麦种子无氧呼吸速率
C.若把小麦种子换为死种子,可作为该装置的对照,排除无关变量的影响
D.在实验全过程中温度计的示数不变
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图曲线为光照强度对植物光合作用的影响。下表为a~d 4种植物的单个植株在自然CO2浓度及最适温度下的光补偿点和光饱和点。请回答下列问题:
(1)植物在叶绿体基粒的类囊体上通过________反应把太阳能转变为___________贮存在ATP中,再通过暗反应转变为稳定的化学能贮存于____________中。
(2)光补偿点与光饱和点之间,限制植物光合作用的因素主要为__________;光饱和点之后,限制植物光合作用的因素主要为____________。
(3)光照强度为0.4 klx时,表格中______(填序号)植物的呼吸作用产生的CO2多于光合作用吸收的CO2。四种植物在群体中的光饱和点比单株的要高,主要原因是_______。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com