【题目】如图为构建某重组质粒的过程示意图.lacZ基因可使细菌利用加入培养基的物质X﹣gal,从而使菌落显现出蓝色,若无该基因,菌落则成白色.图中甲﹣﹣戊DNA片段只注明了黏性末端处的碱基种类,其它碱基的种类未作注明.
(1)若酶M特异性识别的DNA碱基序列是 ,则酶N特异性识别的DNA碱基序列是 .
(2)过程②是将所有片段混合在一起,用酶拼接可得到不同的重组DNA.
(3)如果只考虑2个片段的组合,那么甲、乙、丁三个片段中能够形成环状DNA的片段组合是( )(多选)
A.甲和乙
B.甲和甲
C.甲和丁
D.乙和乙
E.乙和丁
F.丁和丁
(4)为了筛选含重组质粒的受体菌,应在通用培养基中额外加入 , 培养一段时间,挑选出色的菌落进一步培养.原来质粒中,限制酶M和N的酶切位点应该位于 .
A.M位于青霉素抗性基因中,N位于lacZ基因中
B.N位于青霉素抗性基因中,M位于lacZ基因中
C.M和N都位于青霉素抗性基因中
D.M和N都位于lacZ基因中
(5)上述目的基因能够在受体细菌中表达,其原因是不同生物( )
A.共用一套DNA
B.共用一套RNA
C.共用一套蛋白质
D.共用一套密码子
【答案】
(1)
(2)DNA连接酶
(3)ABCDEF
(4)青霉素和X﹣gal;白;D
(5)D
【解析】解:(1)由以上分析可知,酶N特异性识别的DNA碱基序列是 .(2)DNA连接酶可以将具有相同黏性末端的DNA片段连接起来.(3)甲、乙、丁都有两个黏性末端,且都相同,因此如果只考虑2个片段的组合,那么甲、乙、丁三个片段中任意两个连接都能够连接形成环状DNA.(4)为了筛选含重组质粒的受体菌,应在通用培养基中额外加入青霉素和X﹣gal,培养一段时间,挑选出白色的菌落进一步培养.这表明青霉素抗性基因没有被破坏,lacZ基因已经被破坏,因此在原来质粒中,限制酶M和N的酶切位点都位于lacZ基因中.(5)上述目的基因能够在受体细菌中表达,其原因是不同生物共用一套密码子.
所以答案是:(1) (2)DNA连接酶(3)ABCDEF(4)青霉素和X﹣gal 白 D(5)D
【考点精析】根据题目的已知条件,利用基因工程的原理及技术的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握基因工程的原理是利用DNA重组技术.
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【题目】图Ⅰ表示细胞分裂过程中核DNA的数目变化,图Ⅱ表示二倍体生物细胞分裂过程中染色体数目变化.据图分析,下列说法正确的是( )
A.图Ⅰ中染色体数目加倍发生在①②④⑤4个时期
B.图Ⅰ中只有③⑥⑦时期的染色体数目与DNA数目相等
C.图Ⅱ中a~b段细胞染色体中一定不存在同源染色体,仅b~c段细胞中有同源染色体
D.图Ⅱ中e的产生是受精作用的结果,f~g段细胞中染色体数目:核DNA数目=1:1
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【题目】某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制出如图形.下列与图形有关的说法中正确的是( )
A.甲图所示细胞处于有丝分裂后期,在此时期之前细胞中央出现赤道板
B.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离
C.乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂
D.如丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体
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【题目】农田弃耕以后逐渐形成小树林,下列相关叙述错误的是
A. 各种植物的数量均呈“J”型增长 B. 该群落的演替属于次生演替
C. 农田生态系统中人起关键作用 D. 小树林中群落存在垂直结构
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【题目】如图是某动物生殖细胞形成过程的简图,请回答下列问题.
(1)这是细胞的形成过程,是在动物的中形成的;
(2)图中的②表示细胞,图中的⑤表示细胞;
(3)图中的①所示的一个细胞能够形成个⑦所示的细胞.
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【题目】灌浆期是农作物开花后有机物储存在子粒中的一个阶段,当有机物含量不再增加时,灌浆期结束.研究发现温度对小麦子粒干重的影响与小麦灌浆期的长短有密切关系.某科研小组在温室条件下进行了相关实验,结果如下(图中15/10℃,21/16℃,30/25℃分别表示三组不同的昼夜温度组合).请据图回答:
(1)由曲线可看出,小麦子粒干重最大的为组合,原因是 .
(2)自然条件下生长的冬小麦一般在五月初进入灌桨期,请据图推测其灌浆期时间约
为天.如果在此期间遇到连续高温干旱的天气,其灌浆期会 , 子粒干重.
(3)如果灌浆期间遇到连续的阴雨天,小麦子粒的干重会 , 原因是 .
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【题目】如图是某突触的结构模式图,下列叙述正确的是( )
A.①中含有的物质能够在内环境中检测到
B.④为突触小泡,其形成与高尔基体有关
C.神经递质释放到③中,会导致突触后膜上的Na+内流
D.只有神经递质的刺激才能引起神经细胞膜上产生电位变化
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【题目】1880年德国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上,并在水绵悬液中放入好氧细菌,观察细菌的聚集情况如图。他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是
A.细菌对不同光的反应不同,细菌聚集多的地方,细菌光合作用强
B.好氧细菌聚集多的地方,O2浓度高,水绵光合作用强
C.好氧细菌聚集多的地方,产生的有机物多,水绵光合作用强
D.好氧细菌大量消耗O2,使水绵光合作用速率快,则该种光有利于光合作用
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