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【题目】如图是某动物生殖细胞形成过程的简图,请回答下列问题.

(1)这是细胞的形成过程,是在动物的中形成的;
(2)图中的②表示细胞,图中的⑤表示细胞;
(3)图中的①所示的一个细胞能够形成个⑦所示的细胞.

【答案】
(1)卵;卵巢
(2)初级卵母;次级卵母
(3)一
【解析】解:(1)分析图解可知,图示表示卵原细胞进行减数分裂形成卵细胞的过程图解,该过程发生在雌性动物的卵巢中.(2)图中②表示处于减数第一次分裂后期的初级卵母细胞,⑤表示处于减数第二次分裂后期的次级卵母细胞.(3)一个卵原细胞经过减数分裂只能产生一个卵细胞.
所以答案是:(1)卵;卵巢(2)初级卵母;次级卵母(3)一
【考点精析】通过灵活运用减数分裂的概念,掌握减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式.在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是某个高等二倍体动物的处于不同分裂时期的细胞图象.下列叙述不正确的是(

A.甲细胞不可能代表哺乳动物成熟红细胞
B.乙细胞含有的两条X染色体不属于同源染色体
C.丙细胞的子细胞为卵细胞、极体或精细胞
D.丁细胞不可能发生同源染色体的分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】唾液淀粉酶只能催化淀粉水解,不能催化蔗糖水解。这一事实说明

A酶具有专一性 B酶具有高效性

C酶具有多样性 D酶的活性受温度影响

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【题目】下表是有关豌豆种子形状的四组杂交实验结果(相关遗传因子用R,r表示).据表分析作答:

组合序号

杂交组合类型

后代表现型及植株数

圆粒

皱粒

A

圆粒×圆粒

108

0

B

皱粒×皱粒

0

102

C

圆粒×圆粒

125

40

D

圆粒×皱粒

152

141


(1)根据组合的结果能推断出显性性状为
(2)组合中的两亲本肯定都是纯合子,组合的杂交方法称为测交.
(3)写出组合A中两亲本的可能遗传因子组合
(4)写出上述组合D的遗传图解

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物进化与物种形成的叙述中,正确的是

A生物进化的实质是新物种的形成

B物种的形成都要经过地理隔离

C自然选择能够决定生物进化的方向

D共同进化就是生物与生物之间相互影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为构建某重组质粒的过程示意图.lacZ基因可使细菌利用加入培养基的物质X﹣gal,从而使菌落显现出蓝色,若无该基因,菌落则成白色.图中甲﹣﹣戊DNA片段只注明了黏性末端处的碱基种类,其它碱基的种类未作注明.

(1)若酶M特异性识别的DNA碱基序列是 ,则酶N特异性识别的DNA碱基序列是
(2)过程②是将所有片段混合在一起,用酶拼接可得到不同的重组DNA.
(3)如果只考虑2个片段的组合,那么甲、乙、丁三个片段中能够形成环状DNA的片段组合是( )(多选)
A.甲和乙
B.甲和甲
C.甲和丁
D.乙和乙
E.乙和丁
F.丁和丁
(4)为了筛选含重组质粒的受体菌,应在通用培养基中额外加入 , 培养一段时间,挑选出色的菌落进一步培养.原来质粒中,限制酶M和N的酶切位点应该位于
A.M位于青霉素抗性基因中,N位于lacZ基因中
B.N位于青霉素抗性基因中,M位于lacZ基因中
C.M和N都位于青霉素抗性基因中
D.M和N都位于lacZ基因中
(5)上述目的基因能够在受体细菌中表达,其原因是不同生物(
A.共用一套DNA
B.共用一套RNA
C.共用一套蛋白质
D.共用一套密码子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某细胞中染色体数为2n,下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的是

A. (1)(2) B. (2)(3)

C. (4)(2) D. (3)(4)

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【题目】如图为苹果醋的制作流程:
鲜苹果汁 苹果酒 苹果原醋 苹果醋
(1)过程②常用的发酵菌是 , 在苹果酒的基础上制作苹果醋时,需要(填“升高”、“降低”)温度,同时还需要适当
(2)该发酵菌种可以从食醋中分离获得.若用平板划线法分离该发酵菌,接种结束后,对接种环还要进行一次灭菌,是为了
(3)对该发酵菌进行扩大培养时,将其接种到液体培养基中并混匀,然后分为甲乙两组.甲组进行静置培养,乙组进行振荡培养,结果发现组培养的发酵菌生长速度快,原因是

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【题目】—个湖泊干涸后,由沼泽湿地向滩涂湿地转化,逐渐由裸地发展为草原,最终形成森林。下列有关该过程中的叙述,错误的是

A. 该湖泊演变为森林的过程为次生演替

B. 形成森林后,群落中就没有苔藓等植物了

C. 湿地生态系统中存在着群落的垂直结构

D. 该森林生态系统中各种植物的分层主要取决于阳光

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