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2007年太湖蓝藻事件爆发后,人们不禁对江苏发展模式产生了质疑。江苏省在太湖水污染治理工作会议上,对彻底治理太湖进行了全面部署。会议强调:一些成为污染源的工厂必须关闭,一些高污染的产业必须淘汰,一些富营养化的养殖必须压缩。请回答下列问题:

(1)从结构上看,蓝藻属于一种单细胞____生物,在N、P等矿质营养丰富的水体中能够大量繁殖,占据水体上层空间,导致下层水草因____而生长衰弱,甚至死亡。蓝藻过度繁殖又会造成水中溶氧量下降,其原因是____。

(2)N、P过多导致水体富营养化的主要原因,水体中N、P元素的主要来源有____
____。

(3)农药厂排出的污水中也含有杀虫剂等成分。某兴趣小组拟对另一新型杀虫剂对环境中生物的影响作调查,请利用下列实验材料设计实验进行探究:
实验材料:加水稀释的杀虫剂,蚯蚓若干,相同木箱数只,富含腐殖质的土壤,清水。
实验步骤:①取木箱两只,编号A、B,在其中铺满相同厚度的富含腐殖的土壤;
②____;
③____;
④____。
预期结果及结论:____。

(1)原核 缺少光照 藻类呼吸和对死亡藻类的分解需要消耗大量的氧气

(2)富营养化养殖城市生活污水和工业废水的排放等

(3)②分别向AB木箱中喷洒等量的加水稀释了的杀虫剂和清水,使土壤保持湿润透气

    ③分别向AB木箱中投放等数量的大小和生活状态相似的蚯蚓,在相同且适宜条件下培养

    ④观察并记录AB木箱中蚯蚓的存活情况

预期结果及结论:如果A木箱中蚯蚓生活状态(活动能力存活数量等)明显差于B组,则说明杀虫剂对蚯蚓有毒害作用,如果A木箱蚯蚓生活状态(活动能力,存活数量等)与B组相当,则说明杀虫剂对蚯蚓无影响;如果A木箱中蚯蚓生活状态(活动能力存活数量等)明显好于B组,则说明杀虫剂有利于蚯蚓生存。


蓝藻是一种原核生物,水草的生长需要阳光,藻类的呼吸作用和对死亡藻类的分解均需要消耗氧气。第(3)题是探究杀虫剂的影响的实验设计,解题思路应从对照实验入手,设定一个单一变量,然后进行实验设计。得出结论时要注意对各种情况进行讨论。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列不符合现代生物进化理论的叙述是


  1. A.
    生物进化过程的实质在于种群基因频率的改变
  2. B.
    自然选择作用于遗传物质而影响基因频率
  3. C.
    隔离是新物种的形成必要条件,包括地理隔离和生殖隔离
  4. D.
    自然选择决定生物进化的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物进化的叙述,正确的一项是


  1. A.
    对所有物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离
  2. B.
    基因突变虽对多数个体不利,但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的
  3. C.
    母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”,说明了虎和狮之间不存在生殖隔离现象
  4. D.
    若一种群中BB个体占81%,Bb占18%,bb占1%,则基因库中B的频率为90%

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下有关内环境的叙述,正确的是


  1. A.
    人的体液主要包括血浆、组织液和淋巴
  2. B.
    血浆与组织液在成分上的主要差别是后者含蛋白质较多
  3. C.
    钙离子、呼吸酶、葡萄糖、尿素等均属于内环境的组成成分
  4. D.
    毛细血管壁细胞的直接生活环境是血浆和组织液

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家认为病毒是生物,其主要理由是


  1. A.
    由蛋白质和核酸构成
  2. B.
    能够其他生物致病
  3. C.
    能在宿主活细胞中完成增殖
  4. D.
    能独立进行新陈代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞分裂后期,使染色体移向细胞两极的原因是


  1. A.
    着丝点分裂,染色单体分离
  2. B.
    纺锤丝缩短变粗,形成纺锤体
  3. C.
    细胞板出现,染色单体分离
  4. D.
    着丝点分裂,纺锤丝缩短变粗

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列不是内环境概念要素的是


  1. A.
    指细胞内液
  2. B.
    主要组成为血浆、组织液、淋巴
  3. C.
    指细胞外液
  4. D.
    体内细胞赖以生存的液体环境

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列激素中,作用范围最为广泛的是:


  1. A.
    抗利尿激素
  2. B.
    促甲状腺激素
  3. C.
    促性腺激素释放激素
  4. D.
    甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在胰腺细胞中,与胰岛素的合成、运输、分泌直接相关的细胞器分别是


  1. A.
    高尔基体、线粒体、核糖体
  2. B.
    内质网、高尔基体、线粒体
  3. C.
    核糖体、内质网、高尔基体
  4. D.
    核糖体、中心体、高尔基体

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