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【题目】如图实验装置,玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖通过.漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶.实验现象最可能是(  )

A. 在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶

B. 在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

C. 漏斗中液面开始时先上升,加酶后上升再下降

D. 漏斗中液面开始时先上升,加酶后继续上升至停止

【答案】C

【解析】半透膜不允许蔗糖和蔗糖酶通过,则在玻璃槽中不会测出蔗糖和蔗糖酶,故A错误;蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖,在玻璃槽中会测出葡萄糖和果糖,蔗糖酶是大分子物质在玻璃槽中测不出,故B错误;由于蔗糖溶液浓度大于蒸馏水,且蔗糖是二糖,不能通过半透膜,因而开始时漏斗液面上升,故C错误;加入酶后,蔗糖水解为单糖,溶液浓度增大,导致继续吸水,液面继续上升,但由于单糖分子可通过半透膜进入蒸馏水中,使外界溶液浓度增大,半透膜两侧浓度差减小,从而使液面下降,故D正确.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据图中显示的信息,结合所学知识,判断下列说法中正确的是( )

A该图中所有的植物构成生物群落

B决定植物分层的主要环境因素除关照外,还有地形、湿度、盐碱度等

C森林生态系统中的植物有分层现象,动物没有分层现象

D从山麓到山顶的群落分布属于水平结构,是由地形起伏造成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】融合PCR技术是采用具有互补末端的引物,将不同来源的扩增片段连接起来的方法,其过程如下图1所示。下图2是中间载体1和中间载体2(利用融合PCR技术构建成)构建成叶绿体定点整合表达载体示意图(限制酶酶切位点标注于载体外侧),叶绿体定点整合表达载体通过与叶绿体基因的同源重组,将目的基因整合于叶绿体DNA上的特定位点上。请据图回答下列问题。

(1)图1第一阶段中PCR至少进行____________次循环,才能获得双链等长的DNA,第二阶段中引物2与引物3部分碱基的____________关系使得两DNA能成功“搭桥”连接起来。

(2)若通过融合PCR技术将启动子、标记基因、目的基因、终止子拼接起来,需要设计__________种引物,其中能够起着“搭桥”作用的引物有__________种。

(3)图2中需使用_________________(填限制酶)和DNA连接酶将两中间载体构建成定点整合表达载体,途中定点整合表达载体上未标出的结构是__________

(4)叶绿体定点整合表达载体中____________(填基因)能使目的基因准确插入叶绿体DNA上的特定位点上。与利用农杆菌转化法相比,利用定点整合表达载体将目的基因导入叶绿体中的优点是_______

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【题目】下列有关植物顶芽的有关叙述错误的是

A. 顶芽比侧芽优先生长与生长素在两者的分布不同有关

B. 顶芽的分生组织类似动物干细胞

C. 脱落酸能够调控细胞的某些基因表达

D. 可以吸收水分但不能吸收无机盐

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示,错误的是( )

A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能

B. 叶温在36~50℃时,植物甲的净光合速率比乙的高

C. 叶温为25℃时,植物甲的光合作用与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的

D. 叶温为35℃时,甲、乙两种植物的光合作用与呼吸作用强度的差值均为0

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙述正确的是( )

A. 甲、乙所示过程通过半保留方式进行,合成的产物是双链核酸分子

B. 甲所示过程在细胞核内进行,乙在细胞质基质中进行

C. DNA分子解旋时,甲所示过程不需要解旋酶,乙需要解旋酶

D. 一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点只起始一次,乙可起始多次

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关HIV(艾滋病病原体)的叙述,正确的是

A. HIV的遗传物质是DNA

B. HIV主要通过空气传播

C. HIV主要侵染的是人体的B细胞

D. HIV侵入人体细胞时,逆转录酶会进入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物的花色由两对等位基因控制,且两对基因独立遗传。纯合的蓝花品种与纯合的紫花品种杂交,F1为蓝花,F1自交,F2中紫花:红花:蓝花=1:6:9。若将F2中一株蓝花植株自交,子代植株(F3)表现型种类及比值不可能出现( )

A.3种、169 B.2种、11

C.2种、31 D.1种、1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞生命历程中的两个过程,有关叙述错误的是

A. ①②过程分别表示细胞分裂和细胞分化 B. 甲、乙、丙3种细胞的染色体数目相同

C. 甲、乙、丙3种细胞中遗传信息的执行情况不同 D. 经过②过程细胞的全能性丧失

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